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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1153
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dc.contributor.advisorMaridueña Macancela, Irlanda Jacqueline-
dc.contributor.authorGuambo Bastidas, Fernando Javier-
dc.contributor.authorNuñez Congache, Noé Salomón-
dc.date.accessioned2015-04-14T15:44:56Z-
dc.date.available2015-04-14T15:44:56Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1153-
dc.description.abstractEl adulto mayor que no nació en la época de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la actualidad presenta dificultades al momento de querer usar una de estas herramientas tecnológicas para su beneficio en este mundo totalmente digitalizado, ya que actividades comunes como enviar un correo electrónico, pagar deudas a través de transferencias en línea, conocer amigos y familiares por medio de las redes sociales, son actividades que marginan al jubilado que día a día asiste al Sindicato de Jubilados del Seguro Social del Cantón Naranjito, ya que se sienten marginados de poder tener una capacitación y poder sentirse útiles ante la sociedad. Pero también el adulto mayor presenta una falta de coordinación ojo – mano (motricidad fina) que impide usar de manera correcta los dispositivos de entrada tan usuales hoy en día como el mouse, el teclado, la pantalla táctil, entre otros, Para lo cual nuestra investigación plantea propuestas para diseñar una metodología que permita al jubilado del Seguro Social del Cantón Naranjito tener una capacitación continua para mejorar sus habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas mediante una práctica constante que permita conocer las ventajas que tiene hoy en día estar capacitados en el constante avance de las TICs. Sabemos que el hombre nunca deja de aprender; y, que el proceso educativo acompaña al ser humano desde su origen, porque es parte integrante de su vida y ocurre de manera continua, dinámica y en diferentes tiempos y espacios, la tendencia actual en el proceso de enseñanza del adulto es el constructivismo, que requiere tomar las experiencias de este grupo de jubilados sus características y aunque la madurez condicione su proceso de aprendizaje nuestro trabajo de investigación planea una estrategia educativa que ayude a diseñar una metodología didáctica que implica analizar todas las dimensiones y relaciones que permitan el éxito del proceso de enseñanza aprendizaje del adulto.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEDUCACION CONTINUAes_ES
dc.subjectJUBILADOSes_ES
dc.subjectMOTRICIDAD FINAes_ES
dc.subjectCONSTRUCTIVISMOes_ES
dc.titleMotricidad fina como herramienta útil en el proceso de interaprendizaje de las TIC´s en el adulto mayores_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula0909211492es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
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