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dc.contributor.advisorMoreano Romero, Clímaco Gerardo-
dc.contributor.authorBarreto García, Paola Jacqueline-
dc.date.accessioned2015-08-17T21:19:06Z-
dc.date.available2015-08-17T21:19:06Z-
dc.date.issued2013-08-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1691-
dc.description.abstractLos conflictos son parte de la vida misma, se presentan en cada contexto en el que nos desarrollemos. Eliminar las pugnas definitivamente, no es el propósito de esta investigación, sería una quimera intentarlo. Más bien, se presentará un estudio concienzudo y responsable de las formas y posibles técnicas para afrontarlas, resolverlas y por qué no sacarle una enseñanza positiva. Por medio de una investigación aplicada, ya que se tratará experimentalmente a los conflictos y las partes que en él intervengan. La valiosa contribución científica y práctica que este Proyecto aporta, beneficiará extraordinariamente a toda la comunidad educativa de la escuela fiscal "Carmen Mora", desde las autoridades, los docentes, los estudiantes hasta los padres de familia, sentirán y gozarán de esta cultura de la paz tan proclamada en estas líneas. Aprendiendo a entender, aceptar y hacerle frente a las disputa, no sólo buscaremos la armonía social, sino aunaremos esfuerzos por conformar una sociedad más justo y equitativa, una sociedad donde seamos ciudadanos dignos, conscientes y comprometidos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectRESOLUCIÓNes_ES
dc.subjectCONFLICTOSes_ES
dc.subjectMEDIACIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.subjectMEDIACIÓNes_ES
dc.subjectCULTURA DE PAZes_ES
dc.titleMediación educativa como herramienta de prevención y resolución de conflictos en el aula de claseses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula1201348032es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
Appears in Collections:Tesis de Licenciatura de Educación Básica (Semipresencial)



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