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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1943
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dc.contributor.advisorMaridueña Almeida, Victor Hugo-
dc.contributor.authorMacías Saltos, Grecia Cecilia-
dc.contributor.authorMalqui Roldan, Patricia del Rocio-
dc.date.accessioned2015-12-07T23:38:12Z-
dc.date.available2015-12-07T23:38:12Z-
dc.date.issued2012-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1943-
dc.description.abstractEl no desarrollo de la creatividad en los estudiantes está vinculado a la falta de aplicación de técnicas y estrategias innovadoras que se han convertido en una necesidad requerida en nuestro sistema educativo. Los estudiantes se encuentran inmersos en una realidad natural y social que debe ser desarrollada y valorada a través de actividades que motiven el desarrollo del aprendizaje adecuado, dinámico y satisfactorio, pero adoptado a estrategias que lleven a una realidad. El propósito de este trabajo es desarrollar técnica y estrategia que ayuden a los estudiantes en el desarrollo del pensamiento creativo. A través de esta investigación estamos orientando a los docentes a que dinamicen su clase. De este modo romper esquemas mentales tradicionales y crear un aula activa, en tal sentido los estudiantes se sentirán satisfechos de aprender de un modo interesante, serán los forjadores de sus propios conocimientos a la realidad y esto los llevará a solucionar problemas de la vida diaria. Teniendo muy en cuenta la creatividad no es innata que se requieren de la educación y la experiencia para desarrollarse de forma natural.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTÉCNICASes_ES
dc.subjectESTRATEGIASes_ES
dc.subjectCREATIVIDADes_ES
dc.titleInfluencia de técnicas estratégicas en el desarrollo del pensamiento creativoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula1701629154es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
Appears in Collections:Tesis de Licenciatura de Educación Básica (Semipresencial)

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