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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2025Herramientas Digitales y Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica Media en el EcuadorSalinas Palma, Alexandra Espana; Lugmaña Achig, Blanca Fanny; Argotty Cordova, Ivan Guillermo
2025Estrategias Pedagógicas para fortalecer la Lectura en las aulas de Educación General BásicaGuillén Rodríguez, Ana Priscila; Loor Mendoza, Gema Magdalena
2025Estrategias Metodológicas aplicadas en niños con TEA y detección de Barreras Inclusivas en la escuela privada: “Unidad Educativa Carrera Sánchez Bruno” y la escuela fiscomisional “Unidad Educativa Policía Nacional”, del sistema educativo regularOrtiz Delgado, Diana Carolina; Barahona Hidalgo, Diana Paulina; Pilay Vera, Génesis Tatiana
2025El uso de los emoticones en la comunicación digital en el área de Lengua y Literatura con los estudiantes de décimo año del cecib "Fernando Daquilema. "Torres Lara, Karen Lissette; Sango Sango, Carmen Beatriz; Yumisaca Malan, Segundo Néstor
2025El aula invertida como estrategia didáctica mejora el rendimiento académico de los estudiantes de tercero de bachillerato en la asignatura de le lengua y literatura.Salgado Chevez, Egidio Yobanny; Cuaycal Maila, Paola Alexandra; Sánchez Oviedo, Jennifer Maricela
2025Personalidad y su influencia en el Burnout en psicólogos de la zona de MilagroEspinoza Solís, Eduardo; Espinel Guadalupe, Johana Verónica; Toala Assef, Samantha Lesli
2025El Desarrollo del Interés por la lectura en Estudiantes de Quinto Año de Educación General Básica a través de la Aplicación de Herramientas Tecnológicas.Cetre Vásquez, Roxana Paola; Carchi Balarezo, Michael Vinicio; Balarezo Cabrera, Andrea Michelle
2025Magia Poética de Gabriel García Márquez: Vida y Análisis estilísticos de sus poemas.Noblecilla Olaya, Ana Jacqueline; Vera Chilan, Consuelo Estenilda
2025Estímulos multisensoriales en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en niños con dificultades de aprendizajePluas Salazar, Rita Maricela; Quintuña Rojano, Nancy Elizabeth; Rios Urbina, Liliana Leticia
2025Uso de las reglas ortográficas y su influencia en el rendimiento de los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad EducativaGavino Díaz, Gloria Elizabeth; Lema Chiro, María Laura; Gavín García, Hernán

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