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dc.contributor.advisorCedillo Fajardo, Miguel Angel-
dc.contributor.authorCadena Avilés, Victor Manuel-
dc.date.accessioned2021-12-08T21:22:19Z-
dc.date.available2021-12-08T21:22:19Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/5514-
dc.description.abstractEl presente artículo pretende destacar la capacidad de adaptación que han tenido los docentes fiscales del Distrito de Educación 09D18 Naranjito – Coronel Marcelino Maridueña a los cambios presentados en el proceso educativo producto del virus COVID-19 la misma que se logró gracias a la cultura de la mejora continua engrandeciendo así a la institución a la que pertenece y teniendo como principal favorecido a los estudiantes De manera general nadie se imaginó vivir este tipo de pandemia y mucho estar preparado para afrontarla La educación no se podía detener y se encontraron los medios para que esta continúe teniendo como actores principales a los docentes autoridades estudiantes y padres de familia El cambio fue muy grande pero los docentes tuvieron la predisposición en adaptarse a los cabios presentados El compromiso de los docentes hacia la comunidad educativa se vio reflejado en la participación de cursos seminarios y talleres que contribuyeron a mejorar sus clases adaptándose a las nuevas condiciones del sistema educativoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMEJORA CONTINUAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.subjectADAPTACIÓNes_ES
dc.subjectAUTO PREPARACIÓNes_ES
dc.subjectPREDISPOSICIÓNes_ES
dc.titleLa cultura de la mejora continua desde el Individuo a la Instituciónes_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.unemi.cedula0920948171es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytProyectos de Investigaciónes_ES
Appears in Collections:Tesis de Maestría en Administración Pública con mención Desarrollo Institucional

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