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dc.contributor.advisorVinueza Burgos, Gladys del Consuelo-
dc.contributor.authorAlarcón Salvatierra, Andrea Anabelle-
dc.contributor.authorOrdeñana González, Paola Nathaly-
dc.date.accessioned2021-12-22T14:25:59Z-
dc.date.available2021-12-22T14:25:59Z-
dc.date.issued2021-05-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/5664-
dc.description.abstractPara mejorar la educación que se brinda actualmente en las instituciones y los problemas que los docentes a su vez arrastran por la falta de capacitación en su área, dado el caso de no ser corregidos o eliminados con la aplicación de diversas estrategias metodológicas que le den solución a esto el estudiante por su parte no podrá mejorar sus problemas de aprendizaje Una de las dificultades que generalmente se presentan con respecto al desarrollo del lenguaje en los niños con trastorno del espectro autista que afecta el contenido y la composición de las palabras es decir que se dificulta la aplicación de las diversas normas del lenguaje reproducir los símbolos que se dan a la hora de hablar conllevando a errores constantes Se cree necesario el analizar el problema del desarrollo del lenguaje en los niños con trastorno del espectro autista ya que constituye uno de los factores importantes de las necesidades educativas especialeses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectACTIVIDADESes_ES
dc.subjectLUDICAes_ES
dc.subjectLENGUAJEes_ES
dc.subjectTEAes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.titleActividades lúdicas para el desarrollo del lenguaje en niños con trastorno del espectro autista de 3 a 4 añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula0911713287es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytTrabajo de Integracion Curriculares_ES
Appears in Collections:Tesis de Licenciatura en Educación de Párvulos (Presencial)

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