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dc.contributor.advisorOlivero Sánchez, Félix Rafael-
dc.contributor.authorÁlvarez Paredes, Cindy Estephania-
dc.date.accessioned2022-12-07T13:57:27Z-
dc.date.available2022-12-07T13:57:27Z-
dc.date.issued2022-03-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/6738-
dc.description.abstractcon el fin de conocer cuál es el efecto de la implementación de técnicas de aprendizaje cooperativo en niños de cuarto grado de la escuela de educación general básica Manuel Wolf Herrera año 2022 se realizó un estudio con un enfoque cualitativo con carácter descriptivo y explicativo para detallar la manera en que dentro de la institución se trabaja con técnicas colaborativas y los resultados que se han observado haciendo uso de la técnica del cuestionario la información que se obtuvo muestra una percepción positiva a la aplicación del trabajo en equipo ventajas el proceso de aprendizaje estrategias grupales aplicadas forma de evaluación del docente y funcionamiento de los equipos de parte del alumnadoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE COOPERATIVOes_ES
dc.subjectTRABAJO GRUPALes_ES
dc.subjectPROCESO DE APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectESTRATEGIAS DIDÁCTICASes_ES
dc.titleTECNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN NIÑOS DE CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACION GENERAL BASICA MANUEL WOLF HERRERA EN EL AÑO 2022.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula0960243103es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytProyectos Integradoreses_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación

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