dc.contributor.advisor |
Maridueña Almeida, Victor Hugo |
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dc.contributor.author |
Macías Saltos, Grecia Cecilia |
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dc.contributor.author |
Malqui Roldan, Patricia del Rocio |
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dc.date.accessioned |
2015-12-07T23:38:12Z |
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dc.date.available |
2015-12-07T23:38:12Z |
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dc.date.issued |
2012-12 |
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dc.identifier.uri |
http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1943 |
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dc.description.abstract |
El no desarrollo de la creatividad en los estudiantes está vinculado a la falta de aplicación de técnicas y estrategias innovadoras que se han convertido en una necesidad requerida en nuestro sistema educativo. Los estudiantes se encuentran inmersos en una realidad natural y social que debe ser desarrollada y valorada a través de actividades que motiven el desarrollo del aprendizaje adecuado, dinámico y satisfactorio, pero adoptado a estrategias que lleven a una realidad. El propósito de este trabajo es desarrollar técnica y estrategia que ayuden a los estudiantes en el desarrollo del pensamiento creativo. A través de esta investigación estamos orientando a los docentes a que dinamicen su clase. De este modo romper esquemas mentales tradicionales y crear un aula activa, en tal sentido los estudiantes se sentirán satisfechos de aprender de un modo interesante, serán los forjadores de sus propios conocimientos a la realidad y esto los llevará a solucionar problemas de la vida diaria. Teniendo muy en cuenta la creatividad no es innata que se requieren de la educación y la experiencia para desarrollarse de forma natural. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.rights |
openAccess |
es_ES |
dc.subject |
TÉCNICAS |
es_ES |
dc.subject |
ESTRATEGIAS |
es_ES |
dc.subject |
CREATIVIDAD |
es_ES |
dc.title |
Influencia de técnicas estratégicas en el desarrollo del pensamiento creativo |
es_ES |
dc.type |
bachelorThesis |
es_ES |
dc.unemi.cedula |
1701629154 |
es_ES |
dc.source.reponame |
Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro |
es_ES |
dc.source.instname |
Universidad Estatal de Milagro |
es_ES |