La intervención comunitaria universitaria y su participación en las necesidades sociales de servicios básicos de la Parroquia Jesús María

Abstract

Este trabajo se desarrolló para conocer el nivel de intervención que deben tener las universidades a través de su participación en los problemas sociales que presentan los grupos de atención prioritaria de los habitantes de Jesús María, para poder conocerlo se ha elaborado el Marco Teórico que realiza la investigación con respecto a la definición e importancia de la intervención de las universidades así como las leyes que establecen los parámetros de esta intervención comunitaria, también se explica la definición de la Responsabilidad Social visto como trabajo participativo en las necesidades sociales y la importancia que tiene sobre la Parroquia, para finalmente entender la forma en que las universidades adoptan esta Responsabilidad Social y la traducen en acciones comunitarias que van dando un nuevo sentido a la Educación Superior, también se realiza un vistazo de la realizad y las necesidades sociales de la parroquia Jesús María donde se revisan los datos de la seguridad y servicios básicos que poseen. en el desarrollo de este trabajo, ubicamos nuestro problema en la Parroquia Jesús María del Cantón Naranjal para poder plantearnos la interrogante ¿De qué manera la intervención y participación comunitaria universitaria puede afectar de forma positiva en las necesidades sociales de seguridad y servicios básicos de la Parroquia Jesús María? Esta pregunta será la guía de nuestro estudio y para lograrlo se establece una metodología a través de un levantamiento de información en base a encuestas relacionadas con la problemática, luego se realiza un análisis de los resultados para poder establecer conclusiones pertinentes al estudio que puedan servir como guías para la correcta implementación de proyectos de vinculación con responsabilidad social universitaria enfocadas en la atención de servicios básicos para que tengan un alto impacto en la comunidad y que también sirva como referente a los estudiantes en su formación profesional con un enfoque social.