Los vínculos intrafamiliares y su relación en el autoconcepto de los adolescentes de bachillerato de la unidad educativa particular Jorge Borja Fuller

Abstract

este proyecto se realizó para poder identificar la relación que tienen los vínculos intrafamiliares en la formación del autoconcepto de los adolescentes de bachillerato de la unidad particular jorge borja fuller el cual sabemos que es uno de los aspectos principales en la vida del ser humano el saber reconocerse e identificarse uno mismo con el único objetivo de determinar el efecto que puede ocasionar los vínculos familiares en el autoconcepto de los adolescentes se procedió a tomar un test psicológico af 5 el cual evalúa diferentes aspectos del autoconcepto en los adolescentes tomados como parte de la muestra para poder identificar cuan afectado se encuentra la percepción de sí mismo de estos jóvenes y para valorar las relaciones intrafamiliares se tomó en cuenta un cuestionario en el cual se pudo constatar como llevan las relaciones dentro de su familia este cuestionario faces III nos ayudó a indagar como se encuentra la cohesión y adaptabilidad en los hogares de los adolescentes encuestados una vez obtenido los datos se procedió a ingresarlos al programa estadístico spss v 22 la muestra fue de un numero de 60 estudiantes los cuales fueron 30 hombre y 30 mujeres los resultados con relación a adaptabilidad en la ilación familiar nos dio como un mayor resultado una familia caótica y estructurada y en respecto a la cohesión resulto familias desligadas con los resultados del autoconcepto se detectó que en el ámbito académico físico emocional y social el nivel con más puntaje es el medio mientras el en autoconcepto familiar nos resultó con mayor puntaje el nivel bajo estos resultados nos dan a conocer el grado de afectación que los vínculos intrafamiliares causan en la formación de las perspectivas que tienen los adolescentes de sí mismo