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La conducta Disruptiva y su incidencia en el Rendimiento Académico de los estudiantes del Subnivel Medio

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dc.contributor.advisor Valencia Medina, Elvia Marlene
dc.contributor.author Aguirre Alvarado, Olga Mercedes
dc.contributor.author Mera, Sonia Narcisa
dc.date.accessioned 2021-12-22T13:42:06Z
dc.date.available 2021-12-22T13:42:06Z
dc.date.issued 2021-05
dc.identifier.uri http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/5658
dc.description.abstract Debido al aumento de conductas disruptivas en los estudiantes, es urgente que los docentes busquen estrategias (talleres, juego lúdico) que despierten el interés y la curiosidad en los educandos ya que las clases tediosas y aburridas hacen que los alumnos pierdan el interés y por lo tanto se afecte su rendimiento académico Con la observación en las prácticas preprofesionales y la experiencia laboral se inició la investigación del tema aplicando una encuesta a los estudiantes Luego se realizaron entrevistas a tres docentes con las que se puedo constatar que existen conductas inapropiadas en ciertos estudiantes que afectan el aprendizaje de cierta manera Es por ello que se investigaron ciertas actividades para reducir este tipo de conducta cabe mencionar que existen muchas estrategias que pueden ayudar tanto al docente como a los alumnos en esta problemática es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject CONDUCTA DISRUPTIVAS es_ES
dc.subject ESTRATEGIAS es_ES
dc.subject RENDIMIENTO ACADEMICO es_ES
dc.subject APRENDIZAJE es_ES
dc.subject JUEGO LUDICOS es_ES
dc.title La conducta Disruptiva y su incidencia en el Rendimiento Académico de los estudiantes del Subnivel Medio es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES
dc.unemi.cedula 0906161120 es_ES
dc.source.reponame Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.source.instname Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.unemi.typesenescyt Trabajo de Integracion Curricular es_ES


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