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Educación virtual y su influencia en el nivel de aprendizaje escolar en los tiempos de pandemia del Covid-19

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dc.contributor.advisor Zambrano Villalba, Carmen Graciela
dc.contributor.author Bermeo Gómez, Damaris Denisse
dc.contributor.author Silva Cullishpuma, Erika Lisseth
dc.date.accessioned 2022-10-24T15:46:51Z
dc.date.available 2022-10-24T15:46:51Z
dc.date.issued 2022-03
dc.identifier.uri http://repositorio.unemi.edu.ec//handle/123456789/6432
dc.description.abstract La presente investigación tiene como objetivo general analizar la educación virtual y su influencia en el nivel de aprendizaje escolar en los tiempos de pandemia del COVID-19 La problemática hallada describe que la educación ha tenido que soportar cambios significativos con respecto a la introducción de la modalidad virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje la cual se ha presentado inconvenientes en la efectividad educativa La metodología utilizada enfatiza un método mixto cualitativo y cuantitativo el tipo de investigación fue descriptiva exploratoria correlacional transversal y no experimental A la vez se requirió de la técnica de la entrevista dirigida a la directora de la institución y 2 docentes La muestra seleccionada fue de 100 estudiantes Se aplicó dos instrumentos validados para medir la educación virtual y el nivel de aprendizaje Los resultados anunciaron que existe una correlación significativa de la educación virtual con 0,01 y el nivel de aprendizaje con 0,05 de significancia al mismo tiempo se expone la influencia en el nivel de aprendizaje ya que fue afectada en el aprendizaje representacional con el 33% La conclusión se basa a la existencia de inconvenientes en el aprendizaje de los estudiantes de 3ero de bachillerato a través del uso de medios digitales es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject EDUCACIÓN VIRTUAL es_ES
dc.subject NIVEL DE APRENDIZAJE es_ES
dc.subject PANDEMIA COVID-19 es_ES
dc.subject PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE es_ES
dc.title Educación virtual y su influencia en el nivel de aprendizaje escolar en los tiempos de pandemia del Covid-19 es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES
dc.unemi.cedula 1201333398 es_ES
dc.source.reponame Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.source.instname Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.unemi.typesenescyt Trabajo de Integración Curricular es_ES


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