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2025Análisis de los factores protectores que promueven la resiliencia en las madres de hijos e hijas de 4 a 7 años con autismo, del centro psicopedagógico crecer, en la ciudad de MilagroMiranda Escobar, Ana Lucía; Campoverde Chamorro, Emely Mariel
2019-10Análisis del uso de las Herramientas TIC´S aplicadas a los niños con el trastorno del espectro autista (TEA) en el EcuadorMendoza Cabrera, Denis Dario; Arreaga Vera, Ana Estrella; Lavayen García, Fabiola Jahaira
2021-04El Autismo y su incidencia en el Desarrollo Emocional en los Niños de Educación Inicial de 3 a 5 AñosLoor Briones, Walter Victoriano; Maridueña Morejón, Elizabeth Eufemia; Mora Proaño, Julissa Virginia
2021-10BENEFICIOS DE UNA DIETA LIBRE DE GLUTEN Y CASEINA EN LA DISMINUCIÒN DE LOS SÌNTOMAS PROPIOS DEL AUTISMOPadilla Samaniego, María Victoria; Zavala Collantes, Aillen Patricia; Mendoza Tapay, Raúl Isaías
2026Desarrollo de la autonomía y habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista a través de un plan psicoeducativo estructurado: un reporte de casos múltiplesVargas Veliz, Sonia Raquel; Quinaluisa Jiménez, Karen Stefanía
2025Estrategias de enseñanza sustentadas en la musicoterapia dirigidas al fortalecimiento del aprendizaje de una niña con autismo de grado dos en la Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas” de la ciudad de Quito en el año lectivo 2024 – 2025Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Ramos Arteaga, Evelyn Patricia
2026Estrategias didácticas para el fortalecimiento de conductas en niños con trastorno del espectro autista en el aula regular para nivel inicial de 4 a 5 añosSaona Lozano, Rosario Valeria; Morocho Morocho, Rosa Angelica; Sanchez Ramirez, Luis Angel
2025Estrategias psicoeducativas como alternativa de autorregulación emocional en estudiantes universitarios con trastornos del espectro autista (TEA)Echeverria Caranqui, Jenniffer Pamela; Marcillo Villacreses, Caroline Melissa; Zambrano Bastidas, Anderson Andrés
2021-11Estudio de caso del trastornos del Espectro Autista TEA: Propuesta de Intervención Integral, basado en Estrategias Conductuales, que disminuyan la inflexibilidad CognitivaRuperti Lucero, Erika Marissa; Velasco Zea, Jennifer Carolina
2025El impacto del trastorno del espectro autista en el ámbito escolarNavas Montes, Yonaiker del Mar; Navarro Chávez., Mariana Lissette
2026Implementación de educación matemática inclusiva al estudiante de segundo de bachillerato de la unidad educativa “José Joaquín de Olmedo” en el periodo 2025-2026Meza Holguín, Luis; Macías Castro, Adrián Arturo; Chévez Almeida, Jessie Jeannette
2025Implementing project-based learning to enhance communicative skills in 4th grade students with autism in Cotopaxi provinceRiera Hermida, Fernando Patricio; Coello Jiménez, Hugo Fabrizio; Collaguazo Potosí, Alicia Magdalena; Sánchez Vargas, Araceli Margoth
2026Importancia del método TEACCH en el rendimiento académico de niños de nivel inicial con trastorno del espectro autista (TEA)Rojas Ceballos, Vivian Coromoto; Suquilema Guamán, Elsa Verónica
2024Influencias de la alimentación libre de gluten, caseína, soya y azucares añadidos en la conducta y severidad de los síntomas gastrointestinales de niños con trastorno espectro autista que asisten a centros de atención integral de la ciudad de Guayaquil en el año 2024Yaulema Brito, Lorena Patricia; Cedeño Castillo, Juliana Katherine; Fariño Paez, Mabel Elena
2026Plan de intervención para el desarrollo sensorial en los niños con trastorno del espectro autista grado 3 en la unidad educativa fe y alegría del cantón mantaRojas Ceballos, Vivian Coromoto; Rivas Zambrano, Dolores Jamileth
2026Terapia ABA en el desarrollo de la atención de un niño con autismo de 6 años de edadSantillán García, Nazury Mariuxi; Erika Julieth, Cano Salazar
2018-11Tratamiento dietoterapeútico en pacientes con AutismoSandoval Tamayo, Verónica Patricia; Arce Castro, Carelia Rita; Estrada Verduga, Camila Lissette