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2026Análisis de la utilización de la IA y su relación con el nivel de razonamiento de los estudiantes de primero de bachillerato de la jornada matutina de la unidad educativa “Luis Cordero Crespo” dentro del periodo lectivo 2024-2025Romero Izurieta, Richard; Bajaña Marín, Carlos Xavier; Carangui Reinoso, Jessenia Estefanía
2026ChatGPT como mediador cognitivo en la educación superior impacto en el pensamiento crítico y la metacognición del estudiante universitarioCrespo Asqui, Jeferson Dario; Mederos Mollineda, Katiuska; Tabares Cruz, Yaima Beatriz; Domínguez Brito, Lorena Daniela
2025Exploring the Effect of Chat GPT as an Educational Tool to Improve Vocabulary Acquisition in the English LanguageZambrano Pachay, Jorge Francisco; Díaz Carlosama, Katherin Mireya; Durazno Abril, Bertha Valeria
2026Impacto del uso de chatgpt en el bienestar y compromiso laboral del profesorado de enseñanza no universitariaArteaga Cedeño, Wendy Lilibeth; Pozo Constante, Denny Lilia; Maldonado Amaya, Carla Angela; Moncada Espinoza, Gloria Angelica
2025Improving grammatical accuracy through ChatGPT: A study of University Students in Riobamba.Pereira Loor, Josceline Michell; García Márquez, Gabriela Estefanía
2025Percepciones docentes sobre el uso de ChatGPT como recurso didáctico: estudio descriptivo en la Universidad Técnica de AmbatoDel Campo Saltos, Guillermo Segundo; Constante Núñez, Mayra Lizeth; Espín Garces, Josselyn Estefania
2026Uso de ChatGPT por estudiantes universitarios implicaciones pedagógicas y riesgos de dependencia académicaTaranto Vera, Gilda Judith; Ovando Bravo, Leonela Pierina; Carrión Cuenca, Gisela Katherine; Calle Ulloa, Nagely Valeska
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