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Browsing by Subject INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

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2026Análisis de competencias docentes para el uso ético de la inteligencia artificial generativa en contextos educativosLamus de Rodriguez, Tibisay Milene; Sisco Tumbo, Joel; Vinces Mendieta, Manuel Eduardo
2026Análisis del uso de herramientas de inteligencia artificial generativa GenAI en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior estudio de caso en la extensión de la ULEAM cantón PichinchaCabezas Quinto, Jéssica Janina; Reyes Baque, Neyll Alexander
2026Brecha entre competencia conceptual y práctica pedagógica en el uso de inteligencia artificial generativa en docentes de la Universidad Estatal de Milagro 2025Víctor Alejandro, Bósquez Barcenes; Vinueza Morales, Mariuxi Geovanna; Castro Castillo, Graciela Josefina
2026ChatGPT como mediador cognitivo en la educación superior impacto en el pensamiento crítico y la metacognición del estudiante universitarioCrespo Asqui, Jeferson Dario; Mederos Mollineda, Katiuska; Tabares Cruz, Yaima Beatriz; Domínguez Brito, Lorena Daniela
2026Efectividad de Gemini como herramienta de apoyo al aprendizaje en la educación superior ecuatoriana: una revisión sistemáticaZambrano Pachay, Jorge Francisco; Rosado Guanoquiza, Néstor Mauricio; Moreno Orellana, Gabriela Cristina; Quiridumbay Cárdenas, Vilma Mercedes
2026Efectos asociados a una propuesta pedagógica mediada por inteligencia artificial generativa en el desarrollo de competencias culturales y artísticas en estudiantes de bachilleratoGuerrero Zambrano, Marcos Francisco; Guachilema Sagnay, Diego Enrique
2026Ética digital y uso de inteligencia artificial en estudiantes de educación superior pública en QuitoDel Campo Saltos, Guillermo Segundo; Barnuevo Jarrín, Wilma Karina; Córdova Vizcaíno, Víctor Hugo; Lara Lovato, Roberto Xavier
2026Ética e integridad académica en la educación virtual: retos y estrategias ante el uso de inteligencia artificial generativa en la educación superiorRomero Cárdenas, Erika Jadira; Fernández Solís, Mario Alfredo
2026Gemini como herramienta de aprendizaje multimodal Aplicaciones y estrategias para la educación superiorDavila Santillan, Lisbeth Narcisa; Valle Medina, Fernando David
2026Herramientas digitales para el apoyo a la escritura académica en estudiantes de educación superior: revisión sistemática de la literatura (2015–2025)Angulo Vélez, Daniel Andrés; Quituisaca Romero, Danny Mateo
2025Impacto de la inteligencia artificial generativa en el desarrollo del pensamiento critico en estudiantes universitarios.Villota Oyarvide, Wellintong Remigio; Palacios Flores, Karen Kathiusca; Cajo Pluas, Maria Josette; Gutierrez Rosado, Janina Lorena
2025Impacto de la inteligencia artificial generativa en la construcción de competencias investigativas en estudiantes de educación superiordel Campo Saltos, Guillermo Segundo; Chasín Medranda, Darwin Winston; Vaca Vaca, Angela Margoth; Villao Villao, Luis Alberto
2026Impacto del uso intensivo de inteligencia artificial generativa en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachilleratoÁlvarez González, Nelson Fernando; Sandoval Ramírez, Marco Ramiro; Ramón Campoverde, Omar Marcelo; Rojas Belduma, Jorge Augusto
2025Inteligencia artificial generativa aplicada a la Educación SuperiorCastro Castillo, Graciela Josefina; Verdezoto Bayas, Leidy Marlene
2026Inteligencia artificial generativa como estrategia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes de séptimo EGB EcuadorDelgado Ramirez, Jorge Cristopher; Gallo Saldarriaga, Keyla Guadalupe; Cabero Fajardo, Omaida Nataly; Aguilar Herrera, Jairo Vladim
2025La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria: implicaciones éticas y desafíos para la calidad académica en la formación profesionalSolís Granda, Luis Eduardo; Almeida Mite, Jorge Leni
2026Inteligencia artificial generativa y dimensiones del pensamiento crítico: un análisis en el contexto de la educación superiorSumba Arévalo, Víctor Miguel; Guale Alcívar, Glenda Elizabeth; Quelal Ramos, José Andrés; Villacís López, Keyla Monserrath
2026La inteligencia artificial generativa y el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de Educación General BásicaAngulo Velez, Daniel Andres; Cortez Zurita, Mayra Jacqueline; Chasi Muriel, María Del Rosario; Ávila Solorzano, Erika Belén
2026Inteligencias Artificiales generativas en la formación transversal universitaria: una estrategia para la personalización del aprendizaje y el desarrollo de competenciasDelgado Santillán, David Antonio; Muñoz Pinela, Abel Guillermo; Martínez Rincón, Wilmer Geovanny; Meza Burgos, Jorge Luis
2026Marco socio-técnico de control para el uso responsable de IA generativa en instituciones de educación superior del EcuadorMontero Reyes, Yilena; Bautista Jara, Álvaro Andrés; Núñez Muñóz, José Luis
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