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Browsing by Subject INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

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2026ChatGPT como mediador cognitivo en la educación superior impacto en el pensamiento crítico y la metacognición del estudiante universitarioCrespo Asqui, Jeferson Dario; Mederos Mollineda, Katiuska; Tabares Cruz, Yaima Beatriz; Domínguez Brito, Lorena Daniela
2026Ética digital y uso de inteligencia artificial en estudiantes de educación superior pública en QuitoDel Campo Saltos, Guillermo Segundo; Barnuevo Jarrín, Wilma Karina; Córdova Vizcaíno, Víctor Hugo; Lara Lovato, Roberto Xavier
2026Herramientas digitales para el apoyo a la escritura académica en estudiantes de educación superior: revisión sistemática de la literatura (2015–2025)Angulo Vélez, Daniel Andrés; Quituisaca Romero, Danny Mateo
2025Impacto de la inteligencia artificial generativa en el desarrollo del pensamiento critico en estudiantes universitarios.Villota Oyarvide, Wellintong Remigio; Palacios Flores, Karen Kathiusca; Cajo Pluas, Maria Josette; Gutierrez Rosado, Janina Lorena
2025Impacto de la inteligencia artificial generativa en la construcción de competencias investigativas en estudiantes de educación superiordel Campo Saltos, Guillermo Segundo; Chasín Medranda, Darwin Winston; Vaca Vaca, Angela Margoth; Villao Villao, Luis Alberto
2025Inteligencia artificial generativa aplicada a la Educación SuperiorCastro Castillo, Graciela Josefina; Verdezoto Bayas, Leidy Marlene
2025La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria: implicaciones éticas y desafíos para la calidad académica en la formación profesionalSolís Granda, Luis Eduardo; Almeida Mite, Jorge Leni
2026Inteligencias Artificiales generativas en la formación transversal universitaria: una estrategia para la personalización del aprendizaje y el desarrollo de competenciasDelgado Santillán, David Antonio; Muñoz Pinela, Abel Guillermo; Martínez Rincón, Wilmer Geovanny; Meza Burgos, Jorge Luis
2026Marco socio-técnico de control para el uso responsable de IA generativa en instituciones de educación superior del EcuadorMontero Reyes, Yilena; Bautista Jara, Álvaro Andrés; Núñez Muñóz, José Luis
2025Percepciones docentes sobre el uso de ChatGPT como recurso didáctico: estudio descriptivo en la Universidad Técnica de AmbatoDel Campo Saltos, Guillermo Segundo; Constante Núñez, Mayra Lizeth; Espín Garces, Josselyn Estefania
2026Percepciones sobre el uso de la inteligencia artificial generativa en la educación superior ecuatorianaCarrión León, Delia Isabel; Zambrano Marcillo, Wilter Ismael; Asencio Asencio, Anya Sandra
2026Using generative artificial intelligence as a pedagogical tool to enhance writing skills in English as a foreign languageAstudillo Quiñonez, Miguel Alfredo; Rodriguez Cando, Angela Yessenia
2026El uso de la inteligencia artificial generativa como apoyo en la mejora de las prácticas docentes en educación superiorDiaz Arrieta, Ronald Henry; Saltos Loayza, Karelys Lizbeth; Guerrero Calva, Eddie Stalin; Jaramillo Chavez, Andrea Paula
2026Uso de la inteligencia artificial generativa en la educación superior y su impacto en el aprendizaje autónomo de estudiantes universitarioAngulo Velez, Daniel Andrés; Carvajal Torres, Walter Alfredo
2026Uso de la inteligencia artificial generativa y su relación con el proceso de aprendizaje en estudiantes universitarios: estudio correlacional en Ecuador, 2025Carrion Leon, Delia Isabel; Gualle Bermeo, Geovanny Miguel; Monar Villegas, Esther Maribel; Rio Solorzano, Tabata Sabrina
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