MGTICS https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/354 2026-03-09T02:43:12Z 2026-03-09T02:43:12Z Cedeño Mosquera, Robert Omar https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7621 2025-02-05T17:52:05Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: Análisis y desarrollo de un manual para la aplicación de un tablero de mando integral “Balanced Scorecard”, para la gestión de los procesos de producción de la agroindustria Bananera, basado en un cubo de información como fuente de información del Cantón El Triunfo Provincia del Guayas Authors: Cedeño Mosquera, Robert Omar Abstract: El presente estudio tiene como objetivo principal diseñar un manual para la implementación y aplicación del tablero de mando integral Balanced Scorecard en la gestión de los procesos de producción de los productores bananeros del Cantón El Triunfo provincia del Guayas dado que este manual junto con las herramientas y recursos adicionales proporcionados permitirá a las empresas bananeras implementar de manera efectiva el Balanced Scorecard impulsando su crecimiento rentabilidad competitividad y sostenibilidad a largo plazo Para el desarrollo de este estudio se ha considerado una metodología mixta dado que se ha empleado la entrevista como método cualitativo y la encuesta con su respectivo instrumento el cuestionario como método cuantitativo la muestra seleccionada está compuesto por 60 empresas que corresponden al sector bananero Concluyendo que la implementación del BSC en la gestión de los procesos de producción de los productores bananeros del Cantón El Triunfo representa una oportunidad para que este sector alcance un nuevo nivel de éxito impulsando su crecimiento contribuyendo al desarrollo económico y social de la región y posicionando al banano ecuatoriano como un producto competitivo y sostenible en el mercado global

2025-01-01T00:00:00Z Cabezas Quinto, Jessica Janina https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/6852 2023-01-30T16:44:20Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: Análisis de un Plan con Estrategias de Seguridad de la Información para las Pequeñas y Medianas Empresas Authors: Cabezas Quinto, Jessica Janina Abstract: El presente trabajo busca analizar la seguridad de la información en las pequeñas y medianas empresas considerando el contexto actual en el que se desenvuelven para determinar el diseño con estrategias de seguridad adecuado Las empresas están inmersas en una era digital por lo que es necesario que cuenten con un plan de contingencia ante la perdida de información más aún que determinen todas las brechas de seguridad existentes esto es necesario al momento de procesar datos importantes para los diversos procesos de las empresas Por ello se realizará una investigación de campo aplicando el método descriptivo para poder determinar procesos de seguridad aplicables en base a las encuestas realizadas El estudio se limita a las pequeñas y medianas empresas de la ciudad de Milagro el cual sen centra en 69 empresas El levantamiento de información tiene como objetivo determinar el comportamiento de cada una para en torno a ello disminuir los riesgos asociados a la seguridad de la información

2022-01-01T00:00:00Z Viscarra Gavilanez, Alex Renato https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/5776 2022-02-09T14:19:29Z 2021-12-01T00:00:00Z

Title: Uso de las herramientas TICs y su incidencia en la Metodología de enseñanza de los docentes en Educación General Básica de la Unidad Educativa 5 de octubre del Cantón Echeandia, 2020-2021 Authors: Viscarra Gavilanez, Alex Renato Abstract: El uso de las herramientas tecnologías TICs están inmersas en nuestra cotidianidad el desarrollo holístico del individuo como ser transformador de su entorno y los avances alcanzados en los procesos Educativos son el gran reto actual en las metodologías de enseñanza aprendizaje Desde este punto de partida esta investigación tiene como objetivo identificar como el uso de las herramientas TICs incide en la metodología de enseñanza de los docentes en Educación General Básica de la Unidad Educativa “5 de Octubre” del Cantón Echeandía Metodológicamente se define como una investigación explicativa de carácter cuantitativa para ello se realizó un levantamiento de información documental y de campo para el desarrollo de la investigación seguidamente se aplicaron métodos y técnicas de investigación recolectando los datos por medio de la encuesta digital la cual se realizó y aplico por medio de la herramienta Google Froms la misma que fue procesada utilizando el software estadístico SPSS de IBM a partir de estos resultados se procede a realizar el análisis de la información de acuerdo con los resultados obtenidos se ha logrado validar las hipótesis planteadas demostrando que es de suma importancia el uso de las herramientas TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje ya que mediante estas herramientas y aplicaciones se favorece a un aprendizaje constructivista favoreciendo el autoaprendizaje ofreciendo condiciones donde el estudiante desarrolle sus capacidades creativas innovadoras y criticas mejorando así la calidad de enseñanza aprendizaje favoreciendo de esta manera las estrategias metodologías y competencias digitales en los docentes aprovechando de esta manera el máximo potencial que el Ministerio de Educación ofrece

2021-12-01T00:00:00Z Vásquez Rodríguez, Narcisa del Pilar https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/5775 2022-02-09T14:11:10Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Motivación y aprendizaje en estudiantes de clases virtuales del Sexto de Básica de la UE del Milenio Ricardo Rodríguez Sparovich Authors: Vásquez Rodríguez, Narcisa del Pilar Abstract: El proyecto de investigación se centra en buscar la manera en que el estudiante esté predispuesto a aprender y uno de los aspectos primordiales para que se dé el aprendizaje es la motivación El objetivo principal del estudio fue determinar el nivel de motivación de estudiantes de clases virtuales del Sexto de Básica de la UE del Milenio Ricardo Rodríguez Sparovich del primer quimestre del periodo 2021-2022 Se emprendió esta investigación por la necesidad de comprender la actitud de los estudiantes en las clases virtuales La metodología aplicada fue con base a un estudio descriptivo de corte transversal y con un enfoque cuantitativo, en una muestra de 114 estudiantes a los que se le aplicó una encuesta para medir la variable motivación para lo cual se hizo una revisión documental del promedio de las calificaciones de los estudiantes para determinar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en el primer quimestre del periodo 2021-2022 Luego de realizar el análisis respectivo de los resultados obtenidos se evidenció que hay desmotivación en un 33% de igual manera en la variable aprendizajes en las materias duras se obtuvo en la sección vespertina los promedios de 15,4 y 17,38 y en la sección matutina entre 18 14 y 18 16 En este sentido se concluye que no existe la motivación en los estudiantes y es esencial que ellos sientan esa necesidad intrínseca de aprender por la cual se recomienda que los docentes innoven en lo que respecta a las estrategias en el proceso de enseñanza aprendizaje

2021-01-01T00:00:00Z