Maestría en Administración Pública Mención Desarrollo Institucional https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/4581 2026-03-11T11:34:37Z 2026-03-11T11:34:37Z Vargas Anchundia, Rodolfo Vicente https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/5378 2021-08-12T19:38:27Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Percepción ciudadana sobre la ejecución presupuestaria de un municipio de Ecuador Authors: Vargas Anchundia, Rodolfo Vicente Abstract: Los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) son entidades que forman parte del sector público que tienen como fines el desarrollo equitativo y solidario del proceso de autonomía y descentralización realizan diferentes actividades para la mejora de una sociedad determinada son de vital importancia ya que ocupan uno de los sectores primordiales dentro de determinado territorio la gestión de estos entes es valiosa en el resultado económico-social de su territorio Entes que dan apoyo administrativo por medio de su gestión implementando mecanismos e indicadores que permitan evaluar la percepción de la ciudadanía debido a que la ciudadanía es quien escoge las autoridades que la dirigirán a fin de cuenta ella misma es quien decide si dicho GAD ha cumplido a cabalidad o no con sus directrices y/o propuestas planteadas Por lo antes expuesto se define como objetivo principal de esta investigación analizar la percepción ciudadana sobre su participación en la ejecución presupuestaria de un GAD de Ecuador el instrumento metodológico principal para llevarlo a cabo será el análisis descriptivo de los resultados del guion diseñado al respecto Lo que nos lleva a concluir la necesidad de estimular la participación ciudadana en la ejecución del presupuesto en el (GAD) Municipal de Simón Bolívar

2019-01-01T00:00:00Z Zurita Flores, Patricio Rafael https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/5167 2020-05-11T22:00:17Z 2020-05-01T00:00:00Z

Title: Politica Pública de vinculación con la Sociedad y Desarrollo Social del cantón Milagro, Ecuador, 2015-2016 Authors: Zurita Flores, Patricio Rafael Abstract: La Política Pública de Vinculación con la Colectividad de Ecuador, busca aportar al desarrollo social; en el estudio se ha tomado como base al Cantón Milagro y al trabajo efectuado por la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) el objetivo de la investigación consiste en el análisis de esta política y su relación con el desarrollo social del cantón mencionado a través de la implementación de los programas y proyectos de vinculación con la colectividad ejecutados por la UNEMI en el período 2015-2019 La metodología corresponde a un enfoque mixto con diseño descriptivo y correlacional empleando técnicas como la entrevista, dirigiendo la guía de preguntas estructurada al Director de Extensión Universitaria de la UNEMI y la encuesta aplicando el cuestionario a quienes forman parte de las comunidades vulnerables donde ha trabajado la institución de educación superior (IES). Los resultados demuestran que la IES no ha determinado de forma específica unas zonas vulnerables lo que ha llevado a migrar los proyectos en diferentes áreas geográficas o instituciones diversas generándose el problema de sostenibilidad de las actividades y con ello perjudicándose el impacto planificado

2020-05-01T00:00:00Z Zea Vera, Mónica https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/5166 2020-05-11T21:50:15Z 2020-05-01T00:00:00Z

Title: Igualdad de oportunidades en la comunidad universitaria. Un caso de estudio en una universidad ecuatoriana Authors: Zea Vera, Mónica Abstract: La investigación desarrollada tuvo como objetivo principal determinar la percepción de sobre la igualdad de oportunidades en una universidad ecuatoriana a partir del diseño y aplicación de un instrumento de medición confiable y válido Para la recolección de información se diseñó un instrumento que se aplicó a una muestra de 136 miembros de la comunidad universitaria (estudiantes personal administrativo y personal académico) seleccionados mediante un muestreo casual Previa de mostración de la adecuación de los datos índice KMO=0,849 se identificaron las dimensiones de la igualdad de oportunidades: (1) creencias personales (2) acceso y permanencia igualitarios (3) trato no discriminatorio y (4) medidas afirmativas de la institución como se confirma en el análisis factorial realizado Estas tr s im nsion s pli an m s l 9 la varian a total El an lisis ia ili a r ali a o = 0,898) para todas las dimensiones demuestra la consistencia interna de la escala usada y las pruebas estadísticas realizadas (significativas al 5%) permitieron determinar la validez de contenido de concepto y de criterio del instrumento Los resultados obtenidos sugieren una percepción positiva generalizada en la comunidad universitaria sobre el ejercicio de la igualdad en la institución, evaluado por los encuestados mediante escala tipo Likert del 1 (totalmente en desacuerdo) al 5 (totalmente de acuerdo)

2020-05-01T00:00:00Z Zapatier Castro, Sonnia https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/5165 2020-05-11T20:56:09Z 2020-05-01T00:00:00Z

Title: Percepción de los estudiantes sobre la calidad del proceso de enseñanza en la Universidad Estatal de Milagro Authors: Zapatier Castro, Sonnia Abstract: La calidad es un factor que apoya el enlace entre los requerimientos de los usuarios con los productos o servicios que ofrecen las organizaciones A través de este vínculo, se podrían identificar los atributos que determinan las exigencias de los clientes de cualquier tipo de organización entre las que se incluyen las universidades Así el objetivo de esta investigación es determinar la percepción de los estudiantes sobre la calidad de la enseñanza en la Universidad Estatal de Milagro Ecuador y caracterizar el perfil del mismo para facilitar el diseño de planes estratégicos para la mejora institucional Mediante la aplicación del instrumento, y con base en los datos obtenidos se logró caracterizar la población estudiantil 86% entre 18 y 23 años 62% del género femenino, y 72% de clase media Así mismo usando la técnica estadística multivariante de Análisis de factores se identificaron cuatro determinantes de la calidad de los servicios de enseñanza Competencias Docentes Estructura Organizaciona Componente Físico y Desarrollo Integral

2020-05-01T00:00:00Z