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    <title>LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO EN LA EMPRESA</title>
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    <description>Title: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO EN LA EMPRESA
Authors: Cali, Allyson; Fierro, Isidro; Sempertegui, Carlos
Abstract: "ciones&#xD;
realizadas por varios autores, tomando de ellos un extracto que permita conocer sobre las diferentes estrategias,&#xD;
mediante casos puestos en práctica por varias empresas y que les han sido de gran utilidad para alcanzar aquellos objetivos&#xD;
que se han planteado. Concluyendo de esta manera que una empresa que no tome en consideración la parte emocional&#xD;
de sus colaboradores, está destinada a fracasar en su desarrollo, a quedarse estancada en el camino de la superación. Se&#xD;
sugiere que las empresas tomen la iniciativa para empoderar a sus colaboradores para mejorar el ambiente laboral.</description>
    <dc:date>2015-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA POTENCIAR LA INTELIGENCIA PSICOMOTRIZ: IMPORTANCIA Y RELACIÓN</title>
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    <description>Title: ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA POTENCIAR LA INTELIGENCIA PSICOMOTRIZ: IMPORTANCIA Y RELACIÓN
Authors: Barreno Salinas, Zoila; Macias Alvarado, Jessica
Abstract: El desarrollo del infante demanda de muchos actores siendo el principal la familia, cuyo rol está encaminado a asumir&#xD;
el reto con responsabilidad total con sus hijos o hijas desde la concepción, gestación, nacimiento, crianza y el desarrollo&#xD;
integral en la primera etapa de su ciclo de vida, hasta que alcancen un desarrollo psicomotriz adecuado. Considerada la&#xD;
importancia de la estimulación temprana en la Constitución 2008 y El Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017, aborda&#xD;
el desarrollo infantil integral, a través de varias acciones, con compromiso y responsabilidad por parte de la familia,&#xD;
comunidad y Estado. Se presenta un diagnóstico situacional de la población infantil en el Cantón Milagro, provincia del&#xD;
Guayas, Ecuador y se teoriza acerca de las diferentes etapas del desarrollo integral del niño y la niña. En este contexto se&#xD;
debe considerar a la estimulación temprana algo crucial a brindar a niños y niñas, porque es el mejor regalo que puede&#xD;
dárseles después de haber llenado sus necesidades físicas y afectivas.</description>
    <dc:date>2015-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>EVALUACIÓN NUTRICIONAL EN PREESCOLARES ATENDIDOS EN EL HOSPITAL DE MANGLARALTO, SANTA ELENA</title>
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    <description>Title: EVALUACIÓN NUTRICIONAL EN PREESCOLARES ATENDIDOS EN EL HOSPITAL DE MANGLARALTO, SANTA ELENA
Authors: Fernandez Velez, Yumy; Caballero Torres, Angel; Mederos Mollineda, Katiuska
Abstract: Con el objetivo de analizar los hábitos alimentarios, actividad física y estado nutricional de 514 niñas y niños en edades de&#xD;
3 a 5 años, se realizó una investigación de corte transversal descriptiva, no experimental, y documental con técnicas cualitativas&#xD;
y cuantitativas para la descripción de los datos e informaciones encontradas, la cual permitió construir la labor&#xD;
técnica Se trabajó con encuestas, mensuraciones antropométricas e investigaciones bioquímicas (hemoglobina) en una&#xD;
muestra de la población atendida en la consulta ambulatoria del Hospital Manglaralto, provincia de Santa Elena, Ecuador,&#xD;
2014. Se clasificó a los preescolares en desnutridos, normopeso, sobrepeso y obeso, además de identificar la existencia&#xD;
de anemia. Se buscó la asociación con los hábitos alimentarios, acceso y disponibilidad de alimentos, el nivel de cultura&#xD;
alimentaria y escolar, pobreza económica y educación sanitaria de las familias de los preescolares. Se encontró un 44.5%&#xD;
de desnutridos y 0,7% con sobrepeso, además de 81.7% con anemia. Se detectó asociación entre desnutrición y anemia&#xD;
en más de la tercera parte de la población estudiada, además de estar asociada la presentación de Infección Respiratoria&#xD;
Aguda y Enfermedad Diarreica Aguda con la desnutrición y la anemia. En la población estudiada existe correspondencia&#xD;
entre el estado nutricional y los determinantes estudiados.</description>
    <dc:date>2015-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>UTILIZACIÓN DE DIFERENTES NIVELES DE MAÍZ DE DESECHO CON TUSA MOLIDA MÁS MELAZA EN LA ALIMENTACIÓN DE CUYES</title>
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    <description>Title: UTILIZACIÓN DE DIFERENTES NIVELES DE MAÍZ DE DESECHO CON TUSA MOLIDA MÁS MELAZA EN LA ALIMENTACIÓN DE CUYES
Authors: Bonilla Quilumba, Sandra; Usca Mendez, Julio
Abstract: En el Cantón Penipe de la provincia de Chimborazo, se evaluó el comportamiento productivo de los cuyes con diferentes&#xD;
niveles de maíz de desecho con tusa molida (7, 14, 21 %) más melaza. Se trabajó con un Diseño Completamente al Azar y la&#xD;
separación de las medias de los tratamientos mediante la prueba de Tukey. Se utilizó 48 cuyes de 15 días de edad y con un&#xD;
peso promedio de 0.375 kg. Al final de la investigación se determinó que los niveles 7% y 14% registraron las conversiones&#xD;
alimenticias más eficientes con 5.44 y 5.64, respectivamente, mientras que el nivel 21 % presentaron las mejores respuestas&#xD;
en peso final y en el rendimiento a la canal, pero con mayores consumos de alimento. De acuerdo con el factor sexo, los&#xD;
cuyes machos presentaron las mejores respuestas con relación a las hembras. Su mayor utilidad económica se consiguió&#xD;
con el nivel 14% con un beneficio/costo de 1.24. Por lo tanto, la utilización del maíz de desecho con tuza molida no afecta el&#xD;
comportamiento biológico de estos semovientes. En tal virtud se recomienda emplear niveles del 14 % de maíz de desecho&#xD;
con tusa molida más melaza para la alimentación de cuyes durante la etapa de crecimiento y engorde.</description>
    <dc:date>2015-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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