https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3638 2026-04-05T05:15:30Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/4166 Title: Habilidades del Pensamiento Científico. Reformas Educativas para el Desarrollo Profesional, Personal y Social Authors: Coka-Echeverria, Juana Eulalia; Valencia-Medina, Elvia Marlene; Chenche-Muñoz, Félix Badith Abstract: Habilidades del pensamiento científico como reforma educativa para el desarrollo profesional, personal y social, es una obra con ejercicios prácticos, una contribución didáctica para desarrollar habilidades del pensamiento, es aprender a investigar dentro del querer hacer educativo, orienta a tomar decisiones lo que coadyuva alcanzar el objetivo trazado, los autores de la obra son docentes de formación con experiencia en el ámbito básico, medio y universitario, con reconocida experiencia en gestión y dominio de la investigación científica, por lo que han asumido la responsabilidad de incidir en la elaboración de la presente obra como una necesidad, para los estudiantes de pre grado, la obra comprende partes teóricas, practicas y resolución de los ejercicios para contribuir en la enseñanza aprendizaje, como testimonio del trabajo pedagógico ejercido en clases y que se pretende sea transcendido para desarrollar habilidades del pensamiento científico que les servirá en la vida profesional, personal y social en la nueva de la generación del conocimiento. 2017-01-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3859 Title: "WORKING WITH SONGS IN THE CLASSROOM" ASTEP BY GUIDE TO DO IT WELL Authors: Miguel Alfredo Astudillo Quiñonez, Brigita Valerina Ledesma Acosta; Irlanda Jacqueline Maridueña Macancela, Iván Arturo Ramírez Sánchez Abstract: "Working with Songs in the Classroom" is a useful book for both teachers and students who want to live a unique experience with the English language. In this book, they count on didactic material thata let them deal with yhe complex process of teaching- learnig English in a different way. This book has been ddesigned with the aim of making the educational community think and reflect about an interesting and motivational option to encourage students to learn English by using songs. Don't waste time and get ready to start one of the best adventures in the teaching-learning path! 2017-01-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3858 Title: LAS CULTURAS VALDIVIA Y MILAGRO-QUEVEDO EN LA CUENCA BAJA DEL RÍO GUAYAS Authors: Gómez Torres Roberto, Chaparro Martínez Exio; Aguirre Plúas Magdalena, Cornejo Mayorga Ana; Ron Vargas María Abstract: El propósito de este libro, es fortalecer el conocimiento de la historia del Ecuador, específicamente lo relacionado con las culturas Valdivia y Milagro-Quevedo, en la cuenca baja del río Guayas, porque en esta zona se asentó la cultura más antigua del país, Valdivia. El contenido está dirigido a un público amplio, especialmente a docentes, investigadores y estudiantes. El desarrollo de temática se sustenta en la información tomada de diferentes fuentes documentales pertinentes, de relevancia y especializadas en el tema. Se detallan y muestran pormenores de la vida social y de los trabajos manuales elaborados por esas culturas, así como las costumbres y el accionar social de cada pueblo, todo ello, en su conjunto, considerado símbolo autóctono de nuestra identidad cultural. Se desarrollan cuatro capítulos: el capítulo I describe la arqueología como ciencia social. El capítulo II considera los períodos de información de las culturas prehispánicas. El capítulo III describe las primeras organizaciones culturales de la costa ecuatoriana. El capítulo IV plantea la descripción de las culturas ecuatorianas. 2017-01-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3857 Title: APORTES TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE LA PSICOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA Authors: Barreno Salinas Zoila, Robles Altamirano Adriana Abstract: El texto de "aportes teóricos y prácticos de psicología para la enseñanza" es de mucha importancia debido a los múltiples acontecimientos, cambios científicos y técnicos que han provocado impacto en el comportamiento del ser humano por lo que nos vimos motivadas a realizar dicho trabajo, con temas significativos propios para el proceso de aprendizaje en los estudiantes. En los capítulos abordados en el texto fue necesario dar a varios enfoques de gran utilidad para los lectores, con un lenguaje sencillo, accesible con aplicaciones a la vida cotidiana y en quehacer educativo con propuesta evaluativas de actividades, resúmenes, en apego científicamente validadas. Esperando que en la obra este plasmada expectativas que servirán para un aprendizaje adecuado. 2017-01-01T00:00:00Z