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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/2376
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dc.contributor.advisorMorán Alvarado, Maritza del Rocío-
dc.contributor.authorJerez González, Carolina Emperatriz-
dc.contributor.authorMora Caguana, Sara María-
dc.date.accessioned2016-04-13T15:04:16Z-
dc.date.available2016-04-13T15:04:16Z-
dc.date.issued2015-02-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/2376-
dc.description.abstractLa interacción social en la actualidad se ha convertido en la habilidad en el medio oportuno para alcanzar las metas propuestas, ya que todo resulta mejor si en grupo se aprende a convivir, a sobrellevar las líneas sociales hacia las aulas escolares que si haber vamos se componen de grupos humanos que deben compartir horas juntos y que por esa razón tienen que sentirse parte de ese entorno para que las cosas que emprenden sean aprovechadas. De ahí que el presente trabajo es una alternativa para que los docentes hagan mejor su rol, ya que es el mediador de los actos entre sus estudiantes, es el que propone las actividades que se realizan, las mimas que deben ser dinámicas, creativas y sobretodo participativa. Por ese motivo esta iniciativa de estudio interviene en términos pedagógicos para que se promueva la interacción social pero con el fin de cumplir los objetivos de la educación básica, en este sentido, se combina la interacción para lograr el desarrollo del lenguaje verbal. La comunicación efectiva en los estudiantes es un importante factor que no se debe descuidar, no se diga si eso incluye el mejoramiento de la pronunciación de sílabas que a los niños en inicial se les complica, además de la destreza para expresar con secuencia las ideas, pensamiento y mejorar el aprendizajees_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectINTERACCIÓNes_ES
dc.subjectSOCIALes_ES
dc.subjectLENGUAJE VERBALes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.titleIncidencia de la interacción social en el desarrollo del lenguaje verbal de los niños y niñas de Educación Iniciales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula0918087222es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
Appears in Collections:Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial (Semipresencial)



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