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2019-10Incidencia de los prototipos didácticos para el desarrollo de las capacidades lógico matemático en niños y niñas de 4 a 5 años de la unidad educativa"Manuel Utreras Gómez" de la ciudad de Santa Rosa en el año lectivo 2019 -2020Coka Echeverria, Juana Eulalia; Ayala Maza, Maryuri Elizabeth; Ramos Valdez, Amabilia del Rocio
2017-09-14El rol del docente infantil y su desempeño en la inclusión de niños con necesidades especialesRamírez Aguirre, Gardenia Alexandra; Hernández Echeverría, Annabel Estefanía; Zambrano Dutan, Karina Steffania
2019-10La expresión plástica implementada por los docentes de educación inicial y su incidencia en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de tres a cinco añosPaguay Balladares, Washington Javier; Hermidas Carrasco, Nancy Elizabeth; Rendón Franco, Génesis Gabriela
2018-05MEMORIA FONOLÓGICA EN EL DESARROLLO DEL DESEMPEÑO LINGÜÍSTICO EN INFANTES DEL SUBNIVEL INICIAL DE 4 A 5 AÑOSIbarra Freire, Marta Cecilia; Moran Vera, Mayra Lorena; Sarco Mosquera, Verónica María
2019-10Desarrollo del pensamiento crítico en la educación general básicaManzano Diaz, Mirtha; Piña Mejía, Miryan Lorena; Romero Alegría, Elsy Magaly
2019-10Incidencia del juego en el desarrollo de la Psicomotricidad en los estudiantes de 5 añosOrtiz Delgado, Diana Carolina; Velasco Martillo, Roxana del Rocio; Jara Cabrera, Brenda Carolina
2018-05-31las actividades lúdicas como estrategias metodológicas en la educación inicialChenche Muñoz, Felix Badith; González Vázquez, Mariela Elizabeth; Rodríguez Cobos, Mónica Jisella
2019-10Aplicación de actividades interactivas para el desarrollo del pensamiento lógico en los niños y niñas de 3 a 5 años en la escuela Luis Poveda OrellanaChenche Muñoz, Félix Badith; Cisneros Rivera, Narcisa Germania; Mejía Alay, Miriam Jessenia
2018-05ANÁLISIS DE LAS DIFICULTADES QUE PRESENTAN LOS DOCENTES EN LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE NIVEL INICIALLozada Meza, Mariela Libelly; Martínez Lima, Estefanía Pamela; Espinoza Narvaez, Narcisa del Jesus
2019-10Desarrollar las habilidades de la conciencia fonológica como factor importante en el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel Pre - PrimarioCortez Morán, Maryuri Edid; Muñiz Quimiz, Madelaine; Villa Torres, María Eugenia

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