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2025Inovación educativa en entornos virtuales: revisión sistemática de estrategias metodológicas post-covid19 (2020-2025)Lindao Reyes, Gioconda Del Rocío; Jiménez Mendieta, Rosario Elizabeth
2025La metodología del aula invertida (flipped classroom) como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en el instituto superior tecnológico francisco de Orellana, puyo, Pastaza, EcuadorGonzález Romero, Lourdes Maribel; Curillo Andrade, Magali Del Rosario
2025The Positive Impacts Of Using Audiovisuals Technology On The Development Of Communicative Skills In Seventh-Grade Students In A Public School In Loja CityRiera Hermida, Fernando Patricio; Bravo Ludeña, Cristyan Paul; Chavez Reinoso, Sherlly Noemi; Valdez Vintimilla, Miryan Alexandra
2025Educación superior y sostenibilidad: un diagnóstico de percepciones estudiantiles sobre sus desafíos y oportunidadesCastro Castillo, Graciela Josefina; Fernández Sanango, Byron Cornelio; Fernández Sanango., Nelson Fabián
2025El Aprendizaje basado en servicios como mecanismo de Responsabilidad UniversitariaLoor Ávila, Beatriz Annabell; Constante Prado, Yadira; Arízaga García, Fernando
2025Inteligencia Artificial en el aprendizaje universitario: impacto comparativo entre las carreras de Trabajo Social y Tecnologías de la InformaciónVelásquez Flores, Carlos Andrés; Sotamba Jimenez, Jaime Javier; Calderon Delgado, Mario Alberto
2025The Contribution of Cognitive Neuroscience to Interlearning Process of the English LanguageRiera Hermida, Fernando Patricio; Carrera Gallardo, Andrea Estefanía; Daquilema Cárdenas, Tania Gianella
2025Peer assessment in ecuadorian middle school efl classrooms: effect on writing engagement and motivationGuevara Peñaranda, Ninfa Sofía; y Moncayo Triviño, Alejandro Henr
2025Learning or Acquiring English? A Critical Reflection in an Ecuadorian Public SchoolLozano Alvarado, Carla Isabel; Moreira Vera, Carlos Alfredo
2025Estrategias y retos para la inclusión eficaz de estudiantes con trastorno del espectro autista (tea) en el aula regular: un enfoque psicoeducativoMontiel Arreaga, Rossemary Catalina; Guerrero Cordova, Stephanie Mishell

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