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2026La Aplicación de Estrategias Inclusivas y su Efecto en el Aprendizaje de Estudiantes de Básica MediaGómez Pin, Lisbeth Saray; Coronel Narankas, Liz Nadia; Araque Ramirez, Fanny Yoraxy
2026Diseño de prácticas psicoeducativas para promover la integración social en aulas inclusivas del nivel inicial del Centro de Educación Inicial Municipal (CEIM) “10 de AgostoTorres Burgos, Steven Arturo; Arévalo Loja, Diana Jacqueline; Barba Criollo, Lizbeth Andrea
2026Influence of digital tools on the development of secondary English learners´ speaking and listenning skillsPinela Cárdenas, Raúl Andrés; Córdoba Toledo, Bryan David
2026El rol de la familia en la formación conductual de niños con trastorno de conducta.Espinel Guadalupe, Johana Veronica; Albornoz Parra, Karina Claret
2026Actores determinantes del rendimiento académico en estudiantes universitarios de educación con un enfoque inclusivo y equitativoBravo Alvarado, Rufina Narcisa; Barzallo Bastidas, Vilma Azucena; Asunción Buñay, María De Lourdes
2026Observación guiada y competencias docentes para la identificación temprana del Trastorno del Espectro Autista TEA: revisión sistemática de literatura basada en el método PRISMAAngulo Vélez, Daniel Andrés; Murillo Lucas, Norma Cecilia; Quilambaqui Orellana, Rosa Carolina
2026Perceptions and attitudes of English teachers towards inclusive educationPacheco Vásquez, Edwin Alexander; Escalante Suárez, Romina Carolina; Zhunio Arevalo, Lourdes Estefanía
2026EFL assessment in Ecuadorian public high schools: aligning international frameworks with local realitiesRecalde Garcia, Frans Andrés; Huezo Castillo, Jesús Naun; Cervera Suárez, Luz Angélica; Alvarado Reyes, Betsy Vanessa
2026Relación entre la regulación emocional y el desarrollo de las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista de 5 a 6 años en una escuela de Machala, periodo 2025-2026Torres Burgos, Steven Arturo; Narváez Morocho, Angie Mishell; Valarezo Álvarez, Fanny Cristina
2026Enhancing English Language Skills in Higher Education through AI: A Systematic Review of EFL ContextsZambrano Pachay, Jorge Francisco; Chiqui Vera, Javier Andrés; Barragan Mejia, Estefania Nayeli

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