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2022-03Análisis de Estrategias Docentes para la Educación en Línea que aportan al Desarrollo del Pensamiento Crítico de la Educación mediante el Uso del TIC. Estudio realizado en el Subnivel de Educación Básica Media en la Escuela de Educación Básica Ismael Pérez Pazmiño de la Parroquia Sabanilla en el Período AcadémicoMendoza Moreira, Francisco Samuel; Reyes López, Mirians Patricia
2022-01Aplicabilidad de la Investigación Cientifica con las TICS en el Área de Ciemcias Naturales para los Estudiantes de 5to Grado de la Unidad Educativa "Los Guayacanes", Periodo 2021Ibarra Freire, Marta Cecilia; Mendoza Triviño, Maribel Victoria
2022Los estilos Parentales y su incidencia en la Madurez Neuropsicológica Escolar de los Estudiantes del Subnivel 3 de la Escuela de Educación BásicaAlmeida Monge, Elka; Parrales Almeida, Ericka Ruth
2022-09-30Los factores Neuropsicológicos y su incidencia en el Proceso de Lectura de niños y Niñas de la Unidad Educativa del Milenio José de San MartínNaranjo Cabrera, Carlos Rolando; Granados Sánchez, Flor María
2022-09-15Relación entre Visopercepción y los procesos Lectores en estudiantes de cuarto y quinto año de EGB que asisten a la Escuela Fiscal Francisco García AvilésGuevara Viejó, Jorge Fabricio; Obaco Sarango, Antony Alexander
2022Herramientas Digitales Educativas en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas en la Educación General BásicaVillacis Macías, Carolina Daysi; Sánchez Miranda, Jaime Rodrigo
2022-08Pensamiento crítico, proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Ambato de los Ángeles, 2021 – 2022López Bravo, Oswaldo Ernesto; Miniguano Moyano, Jacqueline Cristina; Yauli Remache, Mónica Alexandra
2022Estrategias de aprendizajes que inciden en la comprensión lectora de los alumnos del cuarto grado de la Escuela de Educación Básica “ELOY VELÁZQUEZ CEVALLOS” del cantón Milagro del año lectivo 2022López Bravo, Oswaldo Ernesto; Villalva Gómez, Miriam Paola; Pacheco Moreira, Emma Jadira
2022Las metodologías didácticas innovadoras y su incidencia en el aprendizaje significativo, de los estudiantes del 10mo año E.G.B en la asignatura de inglés de la “Unidad Educativa Rubira”, Cantón Salinas, Provincia de Santa Elena, periodo lectivo 2021-2022Astudillo Cobos, Alexandra; Patiño Rivera, Glenda Germania; Arcos Andrade, Andrea Angeline
2022Fortalecimiento de la Compresión Lectora, para mejorar el Rendimiento Académico a través del Aprendizaje SignificativoLucio Quintana, Araceli Beatriz; Guerrero Caiza, Rocío del Transito; Rodríguez Ortega, Giovanna Jacqueline

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