ENTORNO FAMILIAR Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE 3RO DE EGB PARALELO B DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MARISCAL SUCRE”, PROVINCIA DEL GUAYAS, PERÍODO 2021-2022

Abstract

el rendimiento académico de los estudiantes se ve influenciado por diversos factores es por ello que resulta muy importante reconocer si uno de ellos es el entorno familiar que puedan llegar a tener el objetivo de este trabajo investigativo fue analizar la relación entre el entorno familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de 3ro de egb de la unidad educativa Mariscal Sucre para este trabajo se desarrolla la metodología con un enfoque cuantitativo y un tipo de diseño descriptivo debido a que vamos a determinar todo el proceso de indagación a través de las diferentes situaciones que se presentan partiendo de la encuesta se trabajo con una muestra de 40 padres de familia y 1 docente y su técnica con la cual se pudieron recoger los datos fue la encuesta cuyo instrumento fue el cuestionario el método que se utilizo fue de tipo hipotético deductivo además se usaron dos tipos de fuentes de información la primaria que fue la encuesta y como fuente secundaria se usó las bases de datos artículos científicos diccionarios y enciclopedia en conclusión se puede decir que es de gran importancia que los padres participen en las actividades estudiantiles y sientan ese compromiso de padres de familia para mejorar el entorno familiar con esto se logrará que sus hijos sientan seguridad y confianza en sí mismo y por lo tanto el desempeño de su labor educativa mejorará reflejándose en un óptimo rendimiento escolar