Primeros Auxilios Psicológicos adaptados para niños con necesidades especiales en situaciones de emergencia

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad analizar desde un enfoque cualitativo y documental la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos PAP adaptados para niños con necesidades especiales en situaciones de emergencia dentro del contexto ecuatoriano Aunque los PAP han sido ampliamente reconocidos como herramientas útiles para mitigar el impacto emocional en crisis su implementación en población infantil con discapacidad o trastornos del desarrollo requiere ajustes específicos que a menudo no se contemplan en los protocolos institucionales existentes Mediante la revisión de literatura científica reciente y bajo el marco del modelo ecológico de Bronfenbrenner se identifican barreras estrategias de adaptación y vacíos normativos en el sistema de atención actual Los resultados evidencian la necesidad urgente de construir guías inclusivas y culturalmente contextualizadas que favorezcan la contención emocional y promuevan el bienestar psicológico de esta población altamente vulnerable Este estudio aporta fundamentos teóricos que pueden orientar futuras intervenciones capacitaciones y políticas públicas en salud mental infantil