https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7022 2026-07-21T23:24:00Z 2026-07-21T23:24:00Z López Soto, John Smith https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8977 2026-07-03T15:29:20Z 2026-01-01T00:00:00Z

Impacto psicológico de los eventos adversos e intervenciones en la salud mental y emocional en adultos latinoamericanos revisión sistemática López Soto, John Smith La presente investigación sistemática presenta una síntesis sobre el impacto psicológico en los eventos adversos y las intervenciones en la salud mental y emocional de los adultos latinoamericanos La revisión fue cualitativa son una síntesis narrativa esto por medio de los lineamientos del PRISMA 2020 La búsqueda de artículos se realizó en dos bases de datos Scopus y Web of Science abarcando un intervalo de tiempo de 2015 al 2025 en total 1,392 registros identificados principalmente quedando al final una muestra de 38 artículos a los cuales se evaluó su calidad metodológica mediante la lista de verificación de CAPS Los resultados obtenidos evidenciaron que los diversos eventos adversos (terremotos inundaciones pandemias o crisis) generan altos índices en psicopatologías como (Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) ansiedad estrés Además se logró identificar componentes estructurales propios de la región como (género estrés cultural en migrantes inseguridad falta de registros precariedad económica) influyen para agravar significativamente las vulnerabilidades existentes Siendo el apoyo familiar e intervenciones comunitarias adaptadas las utilizadas en estos contextos de forma efectiva aunque l a teoría respalda el uso de intervenciones estructuradas en la práctica no se utilizan Estos hallazgos concluyen que e l impacto traumático en la región trasciende de lo clínico requiriendo un enfoque abordaje completo Se recomienda utilizar o crear enfoques integrales comunitarios que reduzcan la brecha de atención

2026-01-01T00:00:00Z Cárdenas Rivera, Pierina Alejandra https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8976 2026-07-03T15:19:09Z 2026-01-01T00:00:00Z

Estilos parentales como factores de riesgo frente a conductas disruptivas en el contexto escolar Cárdenas Rivera, Pierina Alejandra El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los estilos parentales percibidos y las conductas disruptivas en los estudiantes de noveno y décimo año de Educación Básica de la Escuela El Triunfo ubicada en el cantón E l Triunfo provincia del Guayas se trata de una problemática de coexistencia en el entorno escolar que persiste a lo largo del tiempo Se plantea que las variables mencionadas guardan una relación directa y positiva entre sí constituyendo una de las situ aciones más recurrentes dentro del contexto educativo con repercusiones negativas tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje como en los programas institucionales de intervención psicoeducativa El estudio adoptó una metodología de corte cuantitativo con recolección de datos de manera transversal y diseño no experimental contando con la participación de 220 estudiantes de ambos sexos con un rango de edad de 12 a 15 años Se utilizó el Cuestionario de Aceptación -Rechazo/Control Parental (PARQ/C) en su versión para adolescentes que permitió analizar los estilos parentales en cinco dimensiones: calidez/afecto hostilidad/agresividad indiferencia/negligencia rechazo indiferenciado y control parental; además de la Escala de Conducta Violenta en la Escue la (ECVE) para evaluar las conductas disruptivas en seis dimensiones Se llevó a cabo un análisis de frecuencias y correlación de Spearman y estadística descriptiva donde se obtiene que el 47.73% de los estudiantes presenta un nivel medio de conducta disruptiva y el 22.73% un nivel alto; la dimensión de hostilidad/agresividad parental percibida es la que mayor correlación presenta con las conductas disruptivas (rho = .164; p = .015) seguida del rechazo indiferenciado (rho = .145; p = .031); datos que contribuirán a optimizar los procedimientos de intervención psicoeducativa en el contexto escolar ecuatoriano Los hallazgos obtenidos evidencian que los estilos parentales disfuncionales particularmente la hostilidad/agresividad y el rechazo indiferenciado p ercibidos por los estudiantes constituyen factores de riesgo significativos frente a las conductas disruptivas en el contexto escolar lo que subraya la necesidad de incorporar la evaluación del entorno familiar como componente esencial en los programas de intervención psicoeducativa de las instituciones educativas ecuatorianas

2026-01-01T00:00:00Z Peñafiel Burgos, Carlos Andrés https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8809 2026-05-27T17:18:56Z 2026-01-01T00:00:00Z

Estudio de caso clínico de trastorno depresivo grave sin síntomas psicóticos en comorbilidad con trastorno de personalidad dependiente atendido en el centro de salud tipo A Cuatro de Mayo de la ciudad de Babahoyo provincia de Los Ríos Ecuador Peñafiel Burgos, Carlos Andrés El presente estudio de caso se realizó en el centro de salud tipo A cuatro de mayo de la ciudad de Babahoyo provincia de los Ríos Ecuador con el objetivo de realizar un estudio de caso sobre las consecuencias y la comorbilidad del trastorno depresivo grave sin síntomas psicóticos con el trastorno de personalidad dependiente en una persona de sexo femenino de 35 años La metodología utilizada para este estudio de caso es la de descripción de casos de una persona de 34 años sexo femenino que fue intervenida con el enfoque cognitivo conductual de A Beck con las herramientas cognitivas y tecnología conductual En lo que corresponde a los procedimientos de investigación para el presente estudio de caso se utilizó del enfoque cualitativo el método biográfico ya que los datos que se utilizó en esta investigación se obtienen de los registros de sesiones y las atenciones que se encuentran en el sistema de registro de atenciones médicas del Ministerio de Salud Pública PRASS RDACCA Como procedimiento para la intervención del caso se aplicaron herramientas del enfoque cognitivo conductual incluyendo la exploración de la sintomatología y la elaboración de un plan de intervención centrado en las problemáticas específicas de la usuaria tal como se describen en este estudio de caso Como resultados principales el plan de intervención demostró una alta efectividad al lograr una reducción significativa de la sintomatología depresiva inicial y el control de la ideación suicida Mediante la técnica de reestructuración cognitiva y la activación conductual la usuaria adquirió estrategias de afrontamiento y autoeficacia transitando de una dependencia afectiva emocional a mostrar autonomía en tomar decisiones importantes en su vida Se concluye que el enfoque cognitivo conductual es altamente eficaz para el manejo de la comorbilidad descrita permitiendo a la usuaria cerrar su ciclo de violencia intrafamiliar y establecer límites saludables

2026-01-01T00:00:00Z Parrales Lucin, Nohelia Michelle Perez Moran, Madeline Estephanie https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8769 2026-05-19T21:20:05Z 2025-01-01T00:00:00Z

Factores psicológicos de recaída en pacientes de rehabilitación por adicción a drogas tras la emergencia sanitaria (COVID-19) en CETAD “Fortaleza de Vida” ubicado en el recinto Cochancay Parrales Lucin, Nohelia Michelle; Perez Moran, Madeline Estephanie La pandemia de COVID19 representó un escenario crítico para los pacientes en rehabilitación por consumo de sustancias el aislamiento social y la interrupción de terapias presenciales afectaron directamente la continuidad de sus procesos de recuperación Gordon 2020 Este estudio tuvo como objetivo analizar los factores psicológicos asociados a la reincidencia al consumo de drogas de los pacientes en tratamiento tras la emergencia sanitaria en Ecuador Los resultados mostraron que niveles elevados de ansiedad y depresión baja percepción de autoeficacia y estrategias de afrontamiento disfuncionales incrementaron significativamente el riesgo de recaída Adicional la discontinuidad de programas terapéuticos y la fragilidad de redes de apoyo social acentuaron la vulnerabilidad emocional y conductual de los participantes Bergman Kelly 2021 Se concluye que el fortalecimiento del autocuidado y de estrategias adaptativas resulta esencial para reducir la probabilidad de recaídas en contextos de crisis sanitarias OPS 2021

2025-01-01T00:00:00Z