https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/2913 La revista Ciencia UNEMI es una publicación cuatrimestral, dirigida a la población universitaria, que difunde los trabajos de investigación científica y reflexiones teóricas en áreas como Tecnología, Informática y Comunicación; Administración y Gerencia; Salud Pública; Industrial y Educación y Cultura. 2026-04-14T11:07:06Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3143 TENDENCIAS METODOLÓGICAS UNIVERSITARIAS EN LOS SIGLOS XX Y XXI. ESTUDIO COMPARATIVO Morales Gomez, Gonzalo; Arteaga Rolando, Mary; Gallegos Samaniego, Ana; Yanchapaxy Sanchez, Nelly; Stay Zuñiga, Javier En el presente ensayo se aborda el tema de las metodologías universitarias de los siglos XX y XXI como tendencias pedagógicas en la educación superior occidental, el cual constituye el marco teórico referencial de una investigación exploratoria sobre tendencias metodológicas entre los docentes de una muestra seleccionada en las Universidades de Guayaquil y Estatal de Milagro, en Ecuador, en el año 2014. Se ofrece en primer lugar una mirada panorámica a las características pedagógicas de los siglos XX y XXI; luego se exponen los modelos curriculares y metodológicos más empleados en las prácticas pedagógicas de numerosos docentes universitarios en los países occidentales, y finalmente se intenta, con fines autoevaluativos, una clasificación preliminar de algunas metodologías de los siglos XX y XXI que han logrado un mayor posicionamiento en las experiencias pedagógicas de los docentes universitarios latinoamericanos. 2016-04-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3142 LA NORMALIZACIÓN DE LA GESTIÓN EDITORIAL DE LA REVISTA CIENCIA UNEMI (2008-2015) Chaparro Martinez, Exio; D’Armas, Haydelba; Cardenas Cobos, Jessenia; Villavicencio Morales, Karla; D’Armas, Mayra Este es un artículo de investigación cuyo objetivo es evaluar el ajuste de la revista CIENCIA UNEMI a las normas internacionales de presentación de publicaciones periódicas y la evaluación de la calidad de su proceso editorial. La muestra estuvo representada por los números comprendidos desde el año 2008 hasta el 2015 de la revista. Para el desarrollo de la metodología se utilizó una adaptación del modelo de evaluación propuesta por Delgado Lopéz-Cozar et al. (2006) quienes toman en consideración las normas ISO 8, ISO 2015, CBE 1994, UKSG 1994, ANSI, ACS 1997, entre otras. Los resultados arrojaron una media general de normalización de 84%, la cual se obtuvo de aquellas secciones consideradas fundamentales en los mecanismos actuales de difusión científica. El análisis de la normalización y del proceso editorial indica un buen nivel, no obstante, se recomiendan mejoras. 2016-06-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3141 LA PRÁCTICA DICENTE-INVESTIGATIVA DESDE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y EL SOCIOCONSTRUCTIVISMO Robles Altamirano, Adriana Lourdes; Barreno Salinas, Zoila Se vive una época de cambios con el actual paradigma tecno-científico y la educación no es una excepción. Desde la teoría socio- constructivista del aprendizaje y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, se justifica un aprendizaje más significativo y autónomo con base en la investigación dicente. El socio-constructivismo plantea la participación del estudiante dentro de un proyecto de aprendizaje colectivo, donde potenciará su capacidad para resolver problemas contextualizados, que le permitirán desarrollar un proceso de construcción social del conocimiento, apoyado claro está, en los medios y herramientas tecnológicas a su alcance. El presente trabajo pretende demostrar que el aprendizaje autónomo con el uso de la investigación es posible si se aplica un enfoque socio constructivista al aprendizaje con el apoyo de la tecnología educativa. 2016-04-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3140 NIVELES DE SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS DEL HOSPITAL ANDINO ALTERNATIVO DE CHIMBORAZO Basantes Avalos, Rene; Vinueza Jara, Alexandre; Coronel Sanchez, Jhonny Para ser competitivos en el mundo actual se debe brindar bienes y servicios de calidad, por lo tanto los esfuerzos de las empresas deben enfocarse al cliente, a partir del conocimiento de sus necesidades, brindarles soluciones con valor agregado y un nivel de excelencia que los satisfaga, y de esta manera garantizar su lealtad. El Hospital Andino Alternativo de Chimborazo, Ecuador, institución de reciente creación en el área de la salud, realiza procedimientos para la mejora continua en la entrega de su servicio, pero no conoce con certeza cuál es la opinión de sus clientes acerca de la calidad del servicio recibido. Por ello se realizó una investigación que analizó las percepciones de los clientes, utilizando el Modelo SERVPERF, este debe su nombre a la exclusiva atención que presta a la valoración del desempeño para la medida de la calidad del servicio, si bien se compone de los mismos ítems y dimensiones que el SERVQUAL, la única diferencia es que elimina la parte que hace referencia a las expectativas de los clientes. Analizadas las dimensiones seguridad, empatía, tangibilidad, confiabilidad y capacidad de respuesta, la de mejor comportamiento es la de seguridad, seguida muy de cerca por confiabilidad. 2016-06-01T00:00:00Z