Maestría en Psicología Clínica mención en Emergencias y Desastres

Sintomatología del estrés postraumático en adolescentes afectados por los desastres naturales en América Latina 2016-2026

2026-01-01T00:00:00Z

Sintomatología del estrés postraumático en adolescentes afectados por los desastres naturales en América Latina 2016-2026 Rosales Catuto, Maritza María; Laniz Moreira, Génessis Lisbeth Las catástrofes naturales representan una de las principales fuentes de exposición a eventos traumáticos afectando la salud mental de las personas Debido a la etapa del desarrollo los adolescentes presentan una mayor vulnerabilidad frente a las consecuencias psicológicas En este contexto el presente estudio tuvo por objetivo analizar la evidencia regional sobre las manifestaciones del trastorno de estrés postraumático en adolescentes de América Latina entre 2016-2026 así como examinar los factores asociados a la prolongación del trauma y las estrategias de mitigación implementadas Mediante una revisión sistemática cualitativo no experimental y de alcance descriptivo analítico La búsqueda se realizó en Scopus SciELO MEDLINE y ScienceDirect aplicando criterios de inclusión y exclusión señalados en el apartado metodológico Los resultados evidenciaron que las manifestaciones clínicas más recurrentes pertenecen a síntomas de reexperimentación tales como pensamientos intrusivos pesadillas recurrentes y flashbacks ansiedad depresión alteraciones del sueño hipervigilancia y dificultades de adaptación social Asimismo se identificó que la ausencia del respaldo de la familia sumada a la escasa intervención estatal en salud mental para la atención psicológica ayudan a la persistencia de la sintomatología traumática Se concluye que el fortalecimiento de las políticas públicas de salud mental la intervención psicológica temprana y el seguimiento integral posterior a los desastres constituyen elementos fundamentales para reducir el impacto psicopatológico y prevenir la cronificación del trastorno de estrés postraumático en adolescentes

Fatiga por Compasión en la salud mental del personal docente de la Unidad Educativa Fiscal Durán

2026-01-01T00:00:00Z

Fatiga por Compasión en la salud mental del personal docente de la Unidad Educativa Fiscal Durán Teneda Gómez, Tatiana Lisbeth; Ramírez Orbea, Cristina Belén El objetivo de estudio fue analizar la fatiga por compasión en la salud mental del personal docente de la Unidad Educativa Fiscal Durán considerando la dinámica social de un cantón impactado por violencia delincuencia amenazas comunitarias y demandas psicosociales persistentes Se desarrolla una investigación cualitativa de tipo descriptivo con alcance transversal La muestra escogida de forma intencional fue de 90 docentes quienes se organizaron en grupos para realizar la técnica de Focus Group Los instrumentos aplicados fueron el GHQ 12 y del ProQOL empleados para la recolección de información individual El análisis se realizó mediante codificación temática comparación interpretativa de resultados y triangulación entre categorías contexto y teorías Los resultados permitieron reconocer cuatro categorías como son exposición docente al sufrimiento estudiantil y a la violencia del entorno agotamiento emocional y dificultad para desconectarse del trabajo presencia simultánea de satisfacción por ayudar y desgaste por sostener y necesidad de respuestas institucionales de cuidado derivación y acompañamiento psicosocial Se concluye que la fatiga por compasión en contextos escolares vulnerables debe comprenderse como un llamado de atención a las autoridades e instituciones pertinentes para que se atienda la necesidad presente en los profesionales docentes que acompañan y educan a los niños niñas y adolescentes del cantón Durán visibilizando los riesgos psicosociales que afectan la salud mental de la población de estudio

Relación entre la percepción de emergencias comunitarias, autoestima y síntomas depresivos en adolescentes de Quito

2026-01-01T00:00:00Z

Relación entre la percepción de emergencias comunitarias, autoestima y síntomas depresivos en adolescentes de Quito Bolaños Maldonado, Alisson Daysi; Cepeda Bajaña, Nallely Estefanía El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre el impacto psicológico percibido por emergencias comunitarias la autoestima y los síntomas depresivos en adolescentes de una institución educativa de Quito Ecuador durante el año 2026 Metodológicamente el estudio adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental transversal y de alcance correlacional trabajando con una muestra por conveniencia de 41 estudiantes de entre 13 y 15 años Se aplicaron tres instrumentos la Escala de Autoestima de Rosenberg el Cuestionario de Salud del Paciente para Adolescentes PHQ-A y una escala ad hoc sobre crisis comunitarias Los resultados descriptivos revelaron un elevado impacto psicológico percibido M = 20.34 DE = 2.99 y una alarmante presencia de síntomas depresivos donde el 73 % de la muestra superó el punto de corte clínico M = 12.51 DE = 4.66 El análisis inferencial mediante el coeficiente de Pearson confirmó correlaciones estadísticamente significativas p < 0.001 entre los constructos el impacto de las crisis se asoció de forma positiva con los síntomas depresivos r = 0.776 y de forma inversa con la autoestima r = -0.591 Se concluye que la exposición acumulativa a emergencias macroambientales erosiona los factores protectores psicológicos e incrementa la vulnerabilidad afectiva en escolares evidenciando la necesidad de implementar programas urgentes de contención emocional en las aulas

Factores psicosociales que influyen en la percepción del riesgo y la resistencia a la evacuación ante movimientos en masa en América Latina (2016-2026): una revisión sistemática

2026-01-01T00:00:00Z

Factores psicosociales que influyen en la percepción del riesgo y la resistencia a la evacuación ante movimientos en masa en América Latina (2016-2026): una revisión sistemática Menéndez Intriago, Daniela Analía; Molina Mendoza, María Monserrate Los movimientos en masa constituyen una de las amenazas naturales más destructivas en América Latina con importantes impactos sociales y humanos en poblaciones asentadas en zonas de ladera y cuencas hidrográficas El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar y analizar los factores psicosociales que influyen en la percepción del riesgo y la resistencia a la evacuación durante el período 2016–2026 Se realizó una búsqueda en bases de datos científicas internacionales y regionales seleccionándose dieciocho estudios que cumplieron los criterios de inclusión establecidos Los resultados evidenciaron que la confianza en las autoridades y en los sistemas de alerta el capital social la experiencia previa con desastres la memoria colectiva las características sociodemográficas el apego al lugar y a los bienes materiales la preocupación por los animales de compañía y el temor a la inseguridad influyen significativamente en la decisión de evacuar Estos hallazgos muestran que la resistencia a la evacuación responde a una interacción de factores individuales comunitarios e institucionales que condicionan la percepción del riesgo y la adopción de conductas preventivas Se concluye que la gestión del riesgo debe incorporar estrategias que fortalezcan la confianza institucional la participación comunitaria y las dimensiones psicosociales para mejorar la efectividad de las evacuaciones y reducir las pérdidas humanas