https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7432 Thu, 16 Apr 2026 13:50:25 GMT 2026-04-16T13:50:25Z https://repositorio.unemi.edu.ec:443/xmlui/bitstream/id/edff90cb-946c-4af3-8855-2a91135e44e6/IMAGEN DEL REPOSITORIO.jfif https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7432 https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8493 Diseño de un programa educativo de salud pública para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios del cantón Jipijapa, provincia de Manabí, Ecuador Ganchozo García, Patricia Teresa; González Aquino, Olivia Gabriela Las sustancias psicoactivas representan un problema de salud pública que afecta la salud y calidad de vida de la población joven Objetivo Diseñar un programa educativo de salud pública para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios Metodología Enfoque cuantitativo tipo propositiva y corte transversal Para el diagnóstico se aplicó un cuestionario con escala de Likert validado por juicio de tres expertos y confiabilidad de 0,92 mediante alfa de Cronbach Previo a su aplicación se obtuvo la autorización institucional y el consentimiento informado de los participantes La muestra estuvo conformada por 378 estudiantes universitarios de los dos primeros semestres excluyendo a los menores de edad y a quienes no aceptaron participar Resultados El 60% de los estudiantes evidenció percepción constante de riesgo asociado al consumo de sustancias psicoactivas el 52% manifestó rechazado hacia su consumo sin embargo el 49 indicó escaso apoyo de sus familiares y amigos para afrontar esta problemática Así mismo el 63 señaló insuficiente información preventiva por la institución educativa Conclusión En base a los hallazgos diagnósticos se diseñó un programa educativo orientado a fortalecer conocimientos actitudes preventivas y habilidades de afrontamiento al consumo de sustancias psicoactivas mediante estrategias educativas activas dirigida a estudiantes universitarios Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8493 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8492 Evaluación de la efectividad de un programa escolar de cepillado dental en la prevención de la caries dental en infantes en una institución escolar pública, Ambato 2025- 2026 Mora Mariño, Alex Gabriel La caries dental infantil continúa siendo uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial especialmente en países de ingresos medios como Ecuador donde afecta significativamente la calidad de vida y el rendimiento escolar de los niños Frente a esta situación los programas escolares de cepillado dental representan una estrategia preventiva de bajo costo y alto impacto siempre que su aplicación sea constante supervisada y acompañada de educación en salud bucal Objetivo evaluar la efectividad de los programas escolares de cepillado dental en la prevención de la caries en la población infantil Metodología Estudio de diseño cuasiexperimental de tipo pretestpostest con un solo grupo realizado en una institución educativa pública La evaluación de caries dental se efectuó mediante los criterios del International Caries Detection and Assessment System ICDAS y los lineamientos metodológicos de la Organización Mundial de la Salud OMS Se analizaron los cambios en los índices de caries antes y después de la implementación del programa escolar de cepillado dental Se evaluó la frecuencia del cepillado la supervisión docente el acceso a insumos y el impacto del programa Escuela libre de Caries impulsado por el Ministerio de Salud Pública MSP en la reducción de lesiones cariosas Resultados indica que el programa escolar es efectivo cuando se cumplen tres condiciones supervisión adecuada disponibilidad de insumos y periodicidad mínima diaria Asimismo se evidencia una reducción significativa en índices ICDAS iniciales y en el componente Dientes con Caries Perdidos Obturados CPOD en la institución con programa de cepillado Conclusiones el programa escolar de cepillado Escuela libre de caries constituye una herramienta esencial para mejorar la salud bucal infantil y debe ser integrada de forma permanente en la institución educativa Recomendaciones fortalecer la capacitación docente asegurar el suministro continuo de implementos de higiene y establecer sistemas de monitoreo que permitan evaluar periódicamente su impacto Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8492 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8480 Análisis comparativo de la efectividad de las políticas públicas contra la desnutrición crónica infantil en niños menores de 2 años, impacto en la comunidad de Monteverde entre la línea base ENDI (2022-2023) y el periodo 2025 Chancay Merchan, Yerovi Fabricio La Desnutrición Crónica Infantil DCI constituye y representa uno de los desafíos más graves para la salud pública considerada como un desafío estructural para la salud pública esta investigación evaluó la efectividad observada de planes de intervención como la Estrategia Nacional Ecuador Crece Sin Desnutrición Infantil Dentro de la comunidad rural de Monteverde Para ello se empleó un diseño cuasiexperimental de corte transversal que buscó comparar y contrastar la realidad de la comuna de Monteverde con respecto a la línea base datos oficiales publicados por el INEC de la encuesta nacional ENDI 20222023 La población de esta investigación estuvo conformada por 145 niños menores de 24 meses adscritos al centro de salud Monteverde Para el procesamiento de los datos estadísticos se aplicó un protocolo de calidad y depuración de outlets antropométricos según los estándares de la OPS Dentro de los resultados se evidenció que la prevalencia de desnutrición crónica infantil de la comunidad de Monteverde se ubica en el 283 lo cual contrasta respecto al promedio nacional publicado por el INEC el cual se ubicaba en el 201 Además mediante una prueba estadística de inferencia se determinó que esta diferencia es estadísticamente significativa pero de modo desfavorable Además se identificó un incremento crítico en la prevalencia de la desnutrición crónica infantil en el grupo de 12 a 23 meses de edad Finalmente esta investigación permite concluir que la efectividad observada de la política pública es parcial y que se ve fuertemente limitada en contextos de ruralidad donde el enfoque debe ir a un plan de intervención intersectorial que priorice el saneamiento Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8480 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8440 Conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la prevención de enfermedades ocupacionales en los obreros del gobierno autónomo descentralizado de la provincia de esmeraldas Maffare Ayovi, Henry Vladimir La salud ocupacional constituye un eje fundamental en la protección integral de los trabajadores frente a los riesgos inherentes a sus actividades laborales En el escenario contemporáneo las enfermedades ocupacionales representan un desafío crítico para las instituciones pues su incidencia no solo degrada la calidad de vida de la fuerza laboral sino que compromete la productividad y la sostenibilidad institucional El presente estudio tuvo como objetivo evaluar los conocimientos actitudes y prácticas (CAP) sobre la prevención de enfermedades ocupacionales en los obreros del Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) de la provincia de Esmeraldas buscando identificar las brechas existentes entre la teoría y la ejecución técnica Desde el rigor metodológico la investigación se fundamentó en un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo analítico bajo un diseño no experimental y de corte transversal Entre los hallazgos más significativos destaca que la población de estudio posee un nivel de conocimiento moderado (46.5%) y una actitud igualmente moderada (45.5%) en referencia a las medidas de prevención de enfermedades ocupacionales No obstante estos indicadores no se traducen en una praxis efectiva evidenciándose que el 60.4% de los obreros presenta un nivel bajo en la dimensión de prácticas preventivas Estos resultados demuestran de manera concluyente que el conocimiento cognitivo no garantiza por sí solo la adopción de conductas seguras En consecuencia surge la imperativa necesidad de rediseñar las modalidades de capacitación hacia modelos andragógicos más participativos fortalecer las estrategias de supervisión en campo y garantizar de forma estricta la dotación y uso de equipos de protección personal (EPP) en todos los niveles operativos para mitigar la vulnerabilidad laboral detectada Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8440 2026-01-01T00:00:00Z