Metodológia en la enseñanza del internet en el aprendizaje de los estudiantes

Abstract

El presente trabajo de investigación determina la metodología de la enseñanza del internet en el aprendizaje de los estudiantes de octavo grado de educación básica del Centro Educativo Básico Rosaura Maridueña, periodo 2014-2015, donde hemos propuesto un manual básico de Internet para reforzar la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. La modalidad de este trabajo se la realizó mediante la investigación de campo, documental, bibliográfica y descriptiva ya que la hemos realizado en la misma institución educativa, con respecto al método teórico aplicado tenemos el inductivo-deductivo, hipotético-deductivo y analítico-sintético; la técnica de investigación utilizada tenemos la encuesta dirigida a los estudiantes de octavo año de educación básica y los docentes del área de computación, la cual ha sido tabulada bajo la obtención de los datos para realizar un análisis cualitativo y cuantitativo encontrando las causas y consecuencias de la problemática. Durante la investigación hemos observados que los docentes utilizan la metodología tradicional motivo por el cual los alumnos no se sienten motivados en el aprendizaje de Internet, con poca participación práctica por parte de los estudiantes durante la clase, debido a esto aplicaremos la propuesta del manual básico de Internet en el aprendizaje de los estudiantes haciendo posible el correcto aprendizaje de los alumnos.