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  • Habilidades del Pensamiento Científico. Reformas Educativas para el Desarrollo Profesional, Personal y Social 
    Coka-Echeverria, Juana Eulalia; Valencia-Medina, Elvia Marlene; Chenche-Muñoz, Félix Badith (2017)
    Habilidades del pensamiento científico como reforma educativa para el desarrollo profesional, personal y social, es una obra con ejercicios prácticos, una contribución didáctica para desarrollar habilidades del pensamiento, ...
  • El Líder Universitario Docente y la Vinculación con la Colectividad 
    Valencia-Medina Elvia, Coka-Echeverría Juana; Chenche-Muñoz Félix (2017)
    La presente obra es fruto la investigación-reflexión y acción de quienes lideramos proyectos de investigación y vinculación con el propósito de aportar con la formación profesional con estándares de calidad de acuerdo a ...
  • MATEMÁTICAS DE LOS VALORES MORALES 
    Sánchez-Centanaro Romina, Sánchez -León Edwin; Sánchez-León Carlos, Sánchez-Guevara Efraín (2017)
    Se trata de definir mediante ecuaciones matemáticas (ecuaciones morales) algunos valores morales; relacionarlos entre sí, para determinar el alcance de las definiciones y poder cuantificarlos para conocernos tal como somos. ...
  • Una mirada al contexto social, cultural, legal y económico del campesino montubio. 
    Gavilanes-Yanes, Patricia; Regatto-Bonifaz, Jacqueline; Astudillo-Cobos, Alexandra; Pacheco-Mendoza, Silvia (2017)
    UNA MIRADA AL CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL, LEGAL Y ECONÓMICO DEL CAMPESINO-MONTUBIO, es una investigación fundamentada en las características, costumbres, tradiciones, formas de comunicarse, normativas que regulan el ...
  • "WORKING WITH SONGS IN THE CLASSROOM" ASTEP BY GUIDE TO DO IT WELL 
    Miguel Alfredo Astudillo Quiñonez, Brigita Valerina Ledesma Acosta; Irlanda Jacqueline Maridueña Macancela, Iván Arturo Ramírez Sánchez (2017)
    "Working with Songs in the Classroom" is a useful book for both teachers and students who want to live a unique experience with the English language. In this book, they count on didactic material thata let them deal with ...

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