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Estrategias activas y de participación para aumentar la autoestima en los niños y niñas del nivel medio de educación básica

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dc.contributor.advisor Manzano Diaz, Mirtha
dc.contributor.author Peñafiel Matute, Diocelina Martha
dc.contributor.author Rodas Silva, Ana Isabel
dc.date.accessioned 2019-12-06T15:00:28Z
dc.date.available 2019-12-06T15:00:28Z
dc.date.issued 2019-10
dc.identifier.uri http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/5007
dc.description.abstract en el presente trabajo presentaremos una mirada al modelo de educación que se ha vendió dando en nuestro país en los últimos años que tipo de educación le predecía y como ésta dio un cambio para beneficio del estudiante y la sociedad mostraremos los orígenes del pea en el ecuador sus características sus componentes y cómo la integración de todos ellos contribuye en la formación de los estudiantes durante su proceso de formación se presentarán varios métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje así como métodos activos de participación que generan el trabajo en clases de todos los estudiantes además veremos cómo estos métodos y técnicas ayudan en el desarrollo de la personalidad y la autoestima de cada uno de ellos es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject PROCESO es_ES
dc.subject ENSEÑANZA es_ES
dc.subject DOCENTE es_ES
dc.subject ESTUDIANTE es_ES
dc.subject MÉTODOS es_ES
dc.subject TÉCNICAS es_ES
dc.subject PERSONALIDAD es_ES
dc.subject AUTOESTIMA es_ES
dc.title Estrategias activas y de participación para aumentar la autoestima en los niños y niñas del nivel medio de educación básica es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES
dc.unemi.cedula 1756522007 es_ES
dc.source.reponame Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.source.instname Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.unemi.typesenescyt Examen de grado o de fin de carrera (de carácter complexivo) es_ES


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