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EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CINCO DE OCTUBRE” DEL PERIODO LECTIVO 2021-2022 EN EL CANTÓN NARANJITO DE LA PROVINCIA DEL GUAYAS.

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dc.contributor.advisor Coello Viejó, Jaime Marcelo
dc.contributor.author Puma Pintag, Jessica Maribel
dc.contributor.author Mindiolaza Higuera, Leidy Guadalupe
dc.date.accessioned 2022-07-23T11:27:25Z
dc.date.available 2022-07-23T11:27:25Z
dc.date.issued 2021-07
dc.identifier.uri http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/6062
dc.description.abstract este trabajo de titulación observó el aprendizaje autónomo a través de las competencias digitales de los estudiantes de básica superior la investigación identificó el grado de influencia de las competencias digitales en el aprendizaje autónomo de los estudiantes las competencias digitales más utilizadas las experiencias adquiridas del aprendizaje autónomo y las herramientas digitales que facilitan el aprendizaje autónomo los materiales que se utilizaron para realizar el estudio fueron la encuesta dirigida hacia los estudiantes de la localidad esta fue no probabilística y la entrevista se entrevistó a los docentes del plantel educativo para constatar las competencias digitales utilizadas en la institución educativa esta investigación tuvo un enfoque comparativo además de una modalidad de campo recopilando información al grupo más accesible de la zona en los resultados se observó la gran influencia que han tenido las competencias digitales en los centros educativos antes y en pandemia además de las falencias que presentan las instituciones educativas por el cambio y las dificultades en recurso monetario y tecnológico de los padres de familia es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject COMPETENCIAS DIGITALES es_ES
dc.subject APRENDIZAJE AUTÓNOMO es_ES
dc.subject EDUCACIÓN BÁSICA es_ES
dc.subject TICS es_ES
dc.subject ESTRATEGIAS EDUCATIVAS es_ES
dc.title EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CINCO DE OCTUBRE” DEL PERIODO LECTIVO 2021-2022 EN EL CANTÓN NARANJITO DE LA PROVINCIA DEL GUAYAS. es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES
dc.unemi.cedula 0703329151 es_ES
dc.source.reponame Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.source.instname Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.unemi.typesenescyt Trabajo de Integración Curricular es_ES


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