Estado del arte de la responsabilidad social empresarial-análisis comparativos de las corrientes de estudio

Abstract

El presente trabajo investigativo se enfocara en el Estado del arte de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) y de la misma manera al análisis comparativo de las corrientes de estudio como caso se realizará en la ciudad de Milagro provincia del Guayas – Ecuador. Por tal motivo, se ha evidenciado que el incremento de las empresas que no llevan a cabo la RSE eficientemente perjudica al medio ambiente y a la comunidad milagreña consecuentemente, se utilizarán los métodos: cuantitativo para la realización de la encuesta y cualitativo para el respectivo análisis hoy en día, las operaciones de las empresas que contribuyen al bienestar social, más allá de lo que se requiere para maximizar los beneficios, se clasifican como responsabilidad social empresarial las grandes organizaciones, en gran parte, actúan de manera positiva, haciendo de la RSE un elemento importante de gestión estratégica existen varias políticas públicas y privadas centradas en la mejora del bienestar social de las empresas, los individuos y la sociedad en general la creación de nuevas empresas es otro objetivo de dichas iniciativas estas políticas e iniciativas, sin embargo, carecen de la debida consideración de la responsabilidad social de las organizaciones por consiguiente, las empresas independientemente de su tamaño pueden generar gran cantidad de monóxido de carbono. Cualquier solución óptima que permita reducir la emanación de gases tóxicos son considerados tanto buenos para la compañía como para la sociedad en su conjunto. Así mismo, se crean nuevas compañías o empresas con el objetivo de posibilitar nuevos empleos y mejorar el desarrollo de diferentes países o ciudades. Según lo antes mencionado, se describirá la importancia de la responsabilidad social empresarial y de la misma manera se analizarán por medio de un cuadro comparativo las corrientes del pensamiento administrativo, tales como: Escuela científica, Escuela Clásica y la Escuela Humano Relacionista.