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Title: Influencia de las técnicas artísticas en los estudiantes con discapacidad intelectual leve del centro de educación especializada AVINNFA del cantón Milagro zona 5
Authors: Cornejo Mayorga, Ana del Rocio
Holguín Contreras, Jenniffer Gabriela
Chicay Cárdenas, Génesis Diana
Keywords: TÉCNICAS ARTÍSTICAS
DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE
CREATIVIDAD
Issue Date: Oct-2019
Abstract: la influencia del arte en adolescentes con discapacidad intelectual leve es muy importante en el desarrollo tanto físico y mental ya que ayuda mucho a los jóvenes a socializarse con las demás personas mediante la investigación realizada a estudiantes del centro de educación especializada avinnfa se comprobó la importancia de diversas técnicas artísticas la pintura en los niños adolescentes y adultos favorece en el proceso artístico ya que ayuda a desarrollar y fomentar la creatividad esto hace que su forma de comunicación sea más comprensible las técnicas ayudan a que los jóvenes en el momento de plasmar una idea en el papel el trabajo se haga fácil y divertido a través de la pintura ellos demuestran sentimientos como alegría enojo tristeza o angustia también se pudo notar cambios de actitudes en el momento que realizaban la actividad para ellos el dibujo y la pintura s vuelve un medio de comunicación siendo fácil expresar sus ideas sentimientos y emociones esto lleva a que se fortalezcan sus relaciones sociales un simple garabato o rayón que realicen para ellos ya es una gran obra de arte y mucho más cuando se les celebra o simplemente se les dice una frase motivadora como muy bien excelente ese trabajo te quedo perfecto estas actividades artísticas les ofrecen a los adolescentes un sin número de posibilidades similares a otras actividades como son los juegos didácticos educativos que sirven para incrementar y llegar a obtener un alto porcentaje en el ámbito personal y llenar vacíos de conocimiento una vez que se introduce al estudiante en el mundo artístico su vida cambia totalmente y descubre nuevos caminos para poder expresarse
URI: http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/4997
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