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Título : Incidencia de las estrategias metodológicas en las habilidades del pensamiento creativo en el área de ciencias sociales.
Autor : Astudillo Cobos, Alexandra Cecilia
Jimbicti López, Mayra Tatiana
Méndez Rodriguez, Azucena Lucía
Palabras clave : ESTRETEGIAS METODOLÓGICAS
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CREATIVO
CIENCIAS SOCIALES
POTENCIALIDADES
Fecha de publicación : dic-2012
Resumen : El presente proyecto se orienta a implementar estrategias metodológicas que permitan desarrollar habilidades en el pensamiento creativo en el área de Ciencias Sociales, para estimular un pensamiento creativo, caracterizado por la creación, flexibilidad y originalidad, contribuyendo al desarrollo de habilidades como la toma de decisiones, la planificación y la solución de problemas tanto académica como cotidiana, es decir, dando énfasis a la estimulación de sus potencialidades, capacidades y necesidades, así como el aumento de las relaciones interpersonales a través de la interacción entre el docente y estudiantes. Dichas estrategias innovadoras son producto de un largo proceso de investigación bajo el enfoque participativo de los, las estudiantes del quinto año de Educación General Básica del Centro Educativo Nº 3 “José María Velasco Ibarra”, los mismos que suelen tener dificultades para descubrir, inventar, imaginar, proponer ideas, crear, entre otros; con esto se demuestra que los estudiantes tiene problemas en el inter-aprendizaje, por lo que se implementa estrategias metodológicas como: La socializadora, individualizadora, personalizadora, y por descubrimiento, para que el docente sea el promotor para desarrollar las habilidades del pensamiento creativo, y así pueda evaluar al estudiante mediante el procesos de formación y participación de cada uno de ellos.
URI : http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/2481
Aparece en las colecciones: Tesis de Licenciatura de Educación Básica (Semipresencial)

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