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Titel: METODOLOGÍAS ACTIVAS DE TRABAJO PARA POTENCIALIZAR EL DESARROLLO DE DESTREZAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 Y 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÒN INICIAL AURORA VALLEJO ARRIETA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL
Autoren: CARDENAS COBO, JESSENIA
ROBLES ALTAMIRANO, ANA LOYDA
Stichwörter: METODOLOGÍA ACTIVA
ESPACIOS DE APRENDIZAJE
ETAPA INICIAL
ESTÍMULOS
MANIPULACIÓN
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DESTREZA
Erscheinungsdatum: 2015
Zusammenfassung: "El presente proyecto tiene como tema: “Metodologías activas de trabajo para potencializar el desarrollo de destrezas en los niños y niñas de 3 y 4 años de edad del Centro de Educación Inicial “Aurora Vallejo Arrieta” de la ciudad de Guayaquil, periodo lectivo 2015 – 2016” el cual pretende encontrar las causas por las cuales las metodologías activas no son utilizadas correctamente cuando se trabaja en los espacios de aprendizaje. Ante esta situación, se plantea como una de las alternativas, la capacitación dirigida a las docentes que laboran en la institución, con el fin de orientar respecto a las metodologías que pueden utilizarse para trabajar sobre todo en los rincones lúdicos. Se proponen talleres teóricos-prácticos, que pueden servir de guía en el proceso de interaprendizaje. Se enfatiza en la metodología juego trabajo debido a que esta actividad es primordial en la vida psicológica, física, emocional y social del niño/a, tomando en consideración que esta etapa de la vida no se vuelve a repetir y es la base para sembrar los primeros conocimientos, valores, actitudes y aptitudes que forjarán a un futuro ser humano íntegro, sensible, crítico, creativo y humanista. La investigación es de tipo descriptiva, aplicada, aplicativa, utiliza la investigación de campo, así como los métodos científico, teórico, analítico-sintético, y técnicas como la observación directa, la encuesta y entrevista."
URI: http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/3377
Enthalten in den Sammlungen:Tesis de Maestría en Gerencia Educativa

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