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Date de publicationTitreAuteur(s)
2018-10Desarrollo Psicomotor Grueso en niños de 2 a 3 años y las Teorías Científicas que lo sustentanGuitierrez Cedeño, Martiza Carlota; Mejia Lopez, Carmen Lucia; Macancela Prado, Teresa de la Mercerdes
2018-05FORMULACIÓN METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE NIÑOS DE 10 A 12 AÑOS EN NATACIÓN: ESTILO CROLOlivo Solis, Johnny Edison; Muñiz Echeverria, Walter Alfredo
2018-05LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LAS DIFICULTADES EN EL DESARROLLO INFANTILValencia Medina, Elvia Marlene; Zamora Alvarado, Gina Maritza
2018-06-04Las tics como herramienta estratégica inclusiva en los procesos pedagógicos para las personas con discapacidad visual en la UNEMITorres Ordoñez, Luis Henry; Márquez Hernández, Alexandra Elizabeth
2018-11Análisis de la afectividad en la adquisición de habilidades comunicativas en niños de Educación Inicial Subnivel 2Noblecilla Olaya, Ana Jacqueline; Guamán Ortiz, Mercedes Teresa; Quintana Altamirano, Carmen Rocío
2018-05PRAXIS DOCENTE CON LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE LA ENSEÑANZA EN NIÑOS DE INICIALLozada Meza, Mariela Libelly; Vite Peña, Karla Kathiusca
2018-05EJERCICIO DE COORDINACIÓN EN LA INICIACIÓN DEL ESTILO LIBRE (CROL) PARA NIÑOS DE 10 A 12 AÑOSOlivo Solís, Johnny Edison; Parraga Monar, Diego Rolando
2018-05LOS JUEGOS RECREATIVOS EN EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS 3 A 4 AÑOSRamirez Aguirre, Gardenia Alexandra; Ibarra Troya, Patricia Johanna
2018-06-04Aplicación de las tic`s como estrategia de inclusión en la enseñanza aprendizaje de las personas con discapacidad visual y auditivaTorres Ordoñez, Luis Henry; Paredes Viteri, Jessenia Mercedes
2018-05LOS JUEGOS RECREATIVOS EN EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS 3 A 4 AÑOSRamirez Aguirre, Gardenia Alexandra; Ibarra Troya, Patricia Johanna

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