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Título : La personalidad variable individual y grupal en docentes de centros educativos Ecuatorianos bajo el enfoque de la teoría de los cinco grandes factores
Autor : Espinel Guadalupe, Johana Verónica
Nuñez Serrano, Luis Ángel
Palabras clave : RELACIONES GRUPALES
PERSONALIDAD
CINCO GRANDES FACTORES
DOCENTES
Fecha de publicación : 30-may-2018
Resumen : El presente trabajo de investigación está centrado en estudiar la importancia de la personalidad como una variable individual y grupal en los docentes de los centros educativos ecuatorianos bajo el enfoque de la teoría de los cinco grandes factores para poder garantizar la adaptación persona – puesto y poder alcanzar las metas institucionales esta investigación se basó en una metodología descriptiva documental, por el análisis de la personalidad en las instituciones educativas, describiendo sus propiedades esenciales a través de la revisión bibliográfica de diferentes artículos científicos de revistas que la obtuvimos en las páginas como Scopus, Redalyc, Scielo y algunos libros. Igualmente se llega a la conclusión en el Ecuador recién se está implementando el estudio de la personalidad de los docentes, ya que algunos rasgos como la extroversión, la afabilidad y la estabilidad emocional si influyen en el comportamiento individual - grupal de los docentes además para lograr los objetivos que se plantean en las instituciones
URI : http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/3960
Aparece en las colecciones: Tesis de Licenciatura en Psicología



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