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dc.contributor.advisorAstudillo Cobos, Alexandra Cecilia-
dc.contributor.authorÁvila Aguirre, Raquel Virginia-
dc.contributor.authorLeón Vera, Nancy Andrea-
dc.date.accessioned2019-11-25T20:40:08Z-
dc.date.available2019-11-25T20:40:08Z-
dc.date.issued2019-10-14-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/4941-
dc.description.abstractdebido a la escaza innovación en la implementación de estrategias pedagógicas en las aulas de niños de edad inicial se plantea esta investigación documental con la finalidad de aplicar la música como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje conceptualizando cada una de las teorías que aportan desde diferentes ámbitos tanto pedagógicos psicológicos sociológicos y fundamentalmente en cada aporte o teorías desde el punto de vista de diferentes músico pedagogos relacionando entre si la importancia de la implementación de la música además del proceso del sistema de almacenamiento de información y de las áreas del cerebro que se estimulan con la música basándose también en una investigación anterior en nuestro país interpretando los resultados en comparación con las edades de los niños además de los beneficios en cuanto a la expresión y percepción por edadeses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMÚSICAes_ES
dc.subjectENSEÑANZA APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectINICIALes_ES
dc.subjectHERRAMIENTA PEDAGÓGICAes_ES
dc.titleIncidencia de la música en el proceso de enseñanza aprendizajees_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula0906652136es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytExamen de grado o de fin de carrera (de carácter complexivo)es_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Educación Inicial

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