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Title: Técnicas psicoterapéuticas en el mejoramiento de la dislexia de los estudiantes
Authors: Domínguez Páliz, Gustavo María
Crespo Burgos, Gloria Samanda
Sumba Aucancela, Nury Alexandra
Keywords: DISLEXIA
LECTURA
NIÑO
TRATAMIENTO
APRENDIZAJE
Issue Date: 2011
Abstract: El niño disléxico puede tener una buena inteligencia, incluso sobre salir en la test de inteligencia, como la inteligencia más alta que la normal y extraordinarias habilidades creativas aunque la dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación, mala estructuración de frases, etc.; que se hace patente tanto en la lectura como en la escritura. El presente proyecto, tiene como finalidad de incrementar las técnicas psicoterapéuticas en la lectoescritura de niños de primero a séptimo año de primaria por medio de una guía de actividades que será aplicado para ayudar a que los infantes incrementen sus habilidades en la lectoescritura y tengan un mejor rendimiento académico para que no tengan consecuencias negativas en su desenvolvimiento social e individual, debido a las dificultades en la lectoescritura.
URI: http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/993
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