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Impacto en el aprendizaje significativo, la aplicación de un modelo de enseñanza basado en el ciclo experiencial de aprendizaje, para desarrollar aprendizajes permanentes.

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dc.contributor.advisor Fernández Ronquillo, Elena Isabel
dc.contributor.author Cedeño León, Luz Isabel
dc.date.accessioned 2015-07-14T00:30:46Z
dc.date.available 2015-07-14T00:30:46Z
dc.date.issued 2012-03
dc.identifier.uri http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1497
dc.description.abstract En la investigación realizada en el sector rural de la provincia del Guayas- Ecuador, referente al impacto en el aprendizaje significativo el uso del ciclo experiencial de aprendizaje para lograr aprendizajes permanentes, pretende demostrar como la actividad educativa puede ser más placentera tanto para docentes como para el estudiante si se actúa tomando en cuenta escenarios de la vida real (experiencias). Todo el marco teórico vertido en la investigación favorecen a los estudiantes del quinto año de educación básica. Los resultados del estudio muestran que la implementación de una guía de técnicas potencializadoras del aprendizaje significativo va a dar cambios positivos en los actores de la educación. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject CICLO EXPERIMENTAL DE APRENDIZAJE es_ES
dc.subject APRENDIZAJE PERMANENTE es_ES
dc.subject APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO es_ES
dc.title Impacto en el aprendizaje significativo, la aplicación de un modelo de enseñanza basado en el ciclo experiencial de aprendizaje, para desarrollar aprendizajes permanentes. es_ES
dc.type masterThesis es_ES
dc.unemi.cedula 0903967602 es_ES
dc.source.reponame Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro es_ES
dc.source.instname Universidad Estatal de Milagro es_ES


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