• La didáctica y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de bachillerato 

  Aguirre Valarezo, Luis Eduardo (2025)

  El presente artículo de investigación se refiere a la didáctica y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de segundo año de Bachillerato la realización de esta investigación se justifica por ...
• Gamificación y escritura creativa: una propuesta innovadora para estudiantes de décimo EGB de la unidad educativa “19 de Septiembre” 

  Guaita Zagal, María del Carmen; Taguada Nuñez, Tatiana Lizbeth (2025)

  El problema principal abordado en esta investigación fue la deficiencia en la enseñanza de la escritura en los estudiantes de décimo año de EGB de la Unidad Educativa 19 de Septiembre Estas deficiencias incluyen errores ...
• Comprensión lectora y análisis de estrategias metodológicas activas: un diagnóstico a los estudiantes de 5to año de E.G.B. de la unidad educativa Natalia Jarrin en el periodo lectivo 2024-2025 

  Noguera Molina, Betty Consuelo; Lombano Ortega, Rosa Piedad (2025)

  El presente informe de investigación aborda el problema de la baja comprensión lectora en estudiantes de quinto año de Educación General Básica EGB en la Unidad Educativa Natalia Jarrín En el marco teórico se fundamenta ...
• Estrategias en procesos lingüísticos para la estimulación de la lectoescritura, en los estudiantes de 3° año de educación básica, de la escuela Alonzo de Mercadillo en el periodo 2024 -2025 

  Soto Valverde, Lady Nancy (2025)

  Los problemas de lectoescritura en los primeros años de educación básica son un desafío global que requiere un esfuerzo adicional de los docentes para asegurar una enseñanza efectiva La lectoescritura es clave para el ...
• El teatro como estrategia didáctica para el desarrollo del lenguaje oral y corporal en comunidades indígenas de Ecuador 

  Vega Granda, Mercy Eulalia; Bermeo Cabrera, Sabina Judith (2025)

  El sistema educativo bilingüe ecuatoriano enfrenta un alto porcentaje de estudiantes con dificultades en la fluidez del lenguaje oral y la expresión corporal lo que afecta su desarrollo integral y su desempeño académico ...
• Niveles de comprensión lectora y métodos de enseñanzas eficaces en los estudiantes de décimo año de E.G.B de la Unidad Educativa Particular “Rosa Serrano de Madero”, periodo lectivo 2024-2025 

  Duarte Castillo, Bryan Adrián; Jaramillo Córdova, Kati Yaneth (2025)

  El desarrollo de habilidades de comprensión lectora es fundamental para el desempeño académico y personal de los estudiantes ya que impacta directamente en su capacidad para procesar y analizar información de manera ...
• Escritura y competencias motivacionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un estudio exploratorio en una institución educativa particular 

  Villarroel Llerena, Betty Angelita; Mariela Del Pilar, Flores Uchupanta (2025)

  El presente informe de investigación examina desarrollo de la macro destreza de escritura y estrategias pedagógicas basadas en competencias motivacionales en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad ...
• Dependencia funcional y factores sociodemograficos del adulto mayor, Guasuntos-Alausi, 2024 

  Lojano Sigcha, Rosa Elvira (2025)

  Introducción La dependencia funcional se refiere a la presencia de limitaciones en las actividades diarias relacionadas con la disminución de capacidades físicas y cognitivas así como con la interacción con el entorno ...
• Análisis de la relación entre la activación de los conocimientos previos y la comprensión de conceptos avanzados de matemática en los estudiantes de primero de bachillerato 

  Cabrera Galvan, Solandy Jose; Quintuña Cedillo, Gerardo Xavier (2025)

  La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la activación de los conocimientos previos y la comprensión de conceptos avanzados de matemáticas en los estudiantes de primer año de bachillerato ...
• Geogebra como herramienta de apoyo docente y su incidencia en la participación estudiantil en el área de matemática en la unidad educativa Uyumbicho, cantón Mejía, año lectivo 2024 – 2025 

  Sánchez Alvarado, Andrés Michel (2025)

  La presente investigación tuvo como finalidad determinar la incidencia de GeoGebra como herramienta de apoyo docente para mejorar la participación estudiantil en el área de matemática en la unidad educativa Uyumbicho ...
• Estrategias de transición hacia energías renovables: un análisis de las políticas públicas energéticas en Ecuador 

  Gavilánez Rodríguez, Wilmer José (2025)

  El principal objetivo de este trabajo es analizar las políticas públicas energéticas actuales en el Ecuador con el fin de proponer estrategias para acelerar la transición hacia las energías renovables En un contexto global ...
• El diseño universal para el aprendizaje y su influencia en el proceso de enseñanza de los docentes de bachillerato de la unidad educativa Luis Fernando Vivero de la parroquia Posorja 

  Rocafuerte Morales, Leggi Alexandra (2025)

  El presente proyecto de investigación educativa se llevó a cabo en la Unidad Educativa Fiscal Luis Fernando Vivero ubicada en la parroquia rural Posorja Guayaquil Su objetivo principal es analizar cómo la implementación ...
• Estrategias de enseñanza sustentadas en la musicoterapia dirigidas al fortalecimiento del aprendizaje de una niña con autismo de grado dos en la Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas” de la ciudad de Quito en el año lectivo 2024 – 2025 

  Ramos Arteaga, Evelyn Patricia (2025)

  El presente estudio plantea como objetivo desarrollar estrategias de enseñanza sustentadas en la musicoterapia dirigidas al fortalecimiento del aprendizaje de una niña con autismo de grado dos en la Unidad Educativa ...
• Dislexia y su impacto en estudiantes con necesidades educativas especiales en la básica elemental 

  Gómez Vera, Jessica Jeanneth (2025)

  La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que afecta habilidades como la lectura escritura y ortografía con un impacto significativo en estudiantes con necesidades educativas especiales NEE Este estudio ...
• Comprensión Lectora y Pensamiento Crítico: Innovaciones Educativas para Potenciar Habilidades Lingüísticas 

  Reinoso Lema, Brenda Abigail; Saigua Leon, Adrián Marcelo (2025)

  Esta investigación presenta la problemática de la comprensión lectora y el pensamiento crítico en estudiantes de Octavo Año de EGBS de la Unidad Educativa Licto Se posiciona teóricamente en el marco de las innovaciones ...
• Impacto de las técnicas de escritura creativa en el desarrollo de competencias literarias en el ámbito educativo 

  Merino Álvarez, Lilián Elizabeth (2025)

  El presente trabajo de investigación titulado Impacto de las técnicas de escritura creativa en el desarrollo de competencias literarias en el ámbito educativo analiza los desafíos que enfrentan los docentes de Lengua y ...
• La práctica deliberada en la expresión oral y escrita: Implicaciones en el desarrollo de competencias Comunicativas 

  Vega Cocha, Diana Paola (2025)

  La investigación aborda el tema de la práctica deliberada como metodología del aprendizaje para el desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de nivelación universitaria, enfocándose en la expresión oral y ...
• El uso de la narración digital como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de décimo año 

  González Muñoz, María Flor (2025)

  La comprensión lectora es esencial para el desarrollo académico pero los estudiantes a menudo enfrentan dificultades para interpretarla de manera profunda y crítica En este contexto la narración digital surge como una ...
• La glosofobia y su impacto en el desarrollo de la competencia oral: desafíos y propuestas en el ámbito educativo 

  Gualli Chicaiza, María Tereza (2025)

  El presente estudio aborda la glosofobia que experimentan los estudiantes al hablar en público un fenómeno que afecta negativamente su capacidad de comunicación y desempeño académico La investigación se orienta a responder ...
• El método Viso-audio-motor-gnósico y su incidencia en el aprendizaje de la ortografía del tercer grado de EGB de la Unidad Educativa “Santa Teresita del Niño Jesús” 

  Luna Córdova, Cinthya Rosemary (2025)

  El siguiente informe de investigación denominada El método Viso audio motor gnósico y su incidencia en el aprendizaje de la ortografía del tercer grado de EGB de la Unidad Educativa Santa Teresita del Niño Jesús tiene como ...

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