Résumé:
"Para los(as) estudiantes con Necesidades Educativas Especiales del Sexto Año Básico ""B"" de la Escuela Fiscal Mixta No. 19 ""Eloy Velásquez Cevallos"" de la ciudad de Milagro, les resulta difícil la comprensión de algunos contenidos, debido a la falta de capacitación de los(as) docentes que laboran en este plantel educativo. En el presente
proyecto se realizó un estudio minucioso de este problema, proponiendo soluciones al respecto mediante la aplicación de estrategias metodológicas y de métodos científicos que ayudan notablemente al proceso enseñanza-aprendizaje. El propósito que se persigue con este estudio es lograr que los(as) educandos de este plantel desarrollen su capacidad de razonamiento y de la misma forma que los(as) docentes utilicen estrategias adecuadas para lograr un excelente aprendizaje. El buen uso de estrategias metodológicas por parte de los(as) docentes es importante en el proceso educativo de los(as) escolares con este problema ya que de esta manera lograrán desarrollar sus capacidades al máximo. También es importante que los(as) docentes realicen actividades de participación con sus estudiantes como: mimos, bailes, cánticos de esta manera ayudarán a elevar su autoestima ya que se sentirán aceptados por el resto de sus compañeros(as), que continúen capacitándose y actualizándose y que hagan uso de la guía de aprendizaje entregada la cual será beneficiosa en su labor docente. El uso de estrategias metodológicas en la atención de niños(as) con Necesidades Educativas Especiales es muy importante ya que estos(as) estudiantes necesitan un apoyo permanente para que haya una adquisición de conocimientos y de esta manera lograr un aprendizaje significativo.
