Resumen:
La escolaridad en los niños es una etapa llena de maravillosas momentos en cuanto a aprendizaje y convivencia se refiere; pero todo puede empañarse cuando el ambiente escolar existe niñas y niños agresivos. Esta situación es muy común en la mayoría de las escuelas y ha motivado la realización de la presente investigación. Pues es de suma importancia conocer los factores que generan este problema y como controlarlo. La investigación se la ha realizado a los niños y niñas del primer año de educación básica del “Jardín de infantes angelitos traviesos” del cantón el triunfo del a provincia del guayas; basándose en investigaciones realizadas por pedagogos reconocidos mundialmente, como Piaget y Wallon. También se han tomado en cuenta trabajos de investigación, publicaciones de artículos e información de la Web escrita por psicólogos y otros profesionales sobre temas afines y relacionados con nuestro tema de investigación; todo para poder contemplar y fundamentar el presente trabajo. Cabe recalcar que la información obtenida de los sujetos que conforman la población y posterior muestra, fue recabada por medio de entrevistas y encuestas. Luego del respectivo análisis estadístico se pudo llegar a varias conclusiones sobre el comportamiento agresivo análisis en los niños y niñas, e identificar algunos detonantes de esos comportamientos como por ejemplo la provocación. Por todo lo expuesto anteriormente se propone la creación de una “Guía didáctica para docentes”, que incentive la responsabilidad y el buen comportamiento en los niños y niñas agresivos.
