Zusammenfassung:
El trabajo independiente de los estudiantes demanda la orientación y motivación y el buen uso de las TIC’S; y, específicamente
de Internet por parte de los docentes de la Universidad Estatal de Milagro. Encuestas realizadas a los educandos
verificaron la problemática referente al desconocimiento de los docentes en el uso básico y avanzado de las herramientas
colaborativas, desmotivando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Ello ha limitado la calidad del producto, provocando
desinterés e insatisfacción en maestros y estudiantes por el trabajo independiente. Se propone la incorporación
de un Centro de Asesoría y Servicio Tecnológico, para orientar el trabajo independiente de los estudiantes, dirigido por
docentes en sus horas de gestión y vinculación. La preparación de los docentes en el uso del Internet, permitirá cambiar el
modelo de estudio, acorde a las exigencias actuales.
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