Résumé:
El cambio en la concepción de la educación en el Ecuador ha provocado que los diferentes actores de la Educación Superior
busquen nuevas bases filosóficas y un nuevo marco legal que posibilite este cambio, en estas circunstancias el análisis de
la pertinencia de las diferentes carreras profesionales con los ejes de planificación estatal, las zonas de desarrollo del país
y las perspectivas de crecimiento del Ecuador se vuelve vital. El objetivo del presente escrito es proporcionar una guía de
análisis de la pertinencia de las carreras administrativas en la Universidad de la Fuerzas Armadas – ESPE.