Abstract:
En el ámbito familiar es importante considerar que frente a las dificultades que presentan sus miembros se impone un sistema de premios y castigos que algunas veces toma juntamente con la escuela, de tal manera que el niño y la niña trae de su casa pautas de conductas que respetan y que los padres se encargan de hacer que se respeten facilitándose el buen comportamiento en el salón de clase. El objetivo de este trabajo es determinar de qué manera la atención de los padres incide en el rendimiento académico de los niños de 6 a 8 años de la Unidad Educativa Milagro de la Ciudad Eugenio Espejo. A los que se les aplico la encuesta de escala de socialización parental a 90 niños de dicha institución educativa, quienes muestran un índice muy marcado de falta de atención de los padres y un bajo rendimiento académico.
Except where otherwise noted, this item's license is described as restrictedAccess