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Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Educación Inicial
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Las Tic's como estrategias metodológicas para estimular el lenguaje en niñas y niños de educación inicial

Villacis Cadena, Manuela Vanessa; Jimenez Vaque, Betty Germania (2018-10)

Este proyecto de investigación se realizó con el resultado de dos variables, una variable independiente las Tic's y una variable dependiente estimular el lenguaje y nos permitió conocer que no es suficiente la predisposición ...
Análisis de la afectividad en la adquisición de habilidades comunicativas en niños de Educación Inicial Subnivel 2

Guamán Ortiz, Mercedes Teresa; Quintana Altamirano, Carmen Rocío (2018-11)

La presente investigación es fundamental en la formación profesional del docente del nivel inicial, debido a que, en el proceso de aprendizaje, de acuerdo a los ámbitos de la educación inicial se presentarán situaciones ...
El desarrollo psicomotor fino y las teorías científicas que lo sustentan

Flores Coello, Shamy Gabriela; Rumazo San Lucas, Carmen Aracely (2018-11)

El desarrollo psicomotor fino es muy importante en educación inicial, tiene estrecha relación con el desarrollo motivacional afectivo y cognitivo, puesto que es en esa etapa en que se inicia la formación de las cualidades ...
Incidencia de la calidad de la comunicación verbal en la confianza y seguridad del niño en educación inicial

Caicedo Utreras, Maribel Lourdes; Cerezo Cerezo, Javier Marcelino (2018-11)

La incidencia de la calidad de la comunicación verbal en la confianza y seguridad del niño en educación inicial, tiene un papel fundamental en la vida de los seres humanos, dado a que el hombre es un ser comunicativo por ...
Las técnicas grafoplásticas y su influencia en el desarrollo de la motricidad fina

Cando Santillán, Gissela Carolina; Trujillo Espinoza, Rosa María (2018-11)

El desarrollo integral del infante en edades tempranas exige de un adecuado desarrollo de destrezas cognitivas y físico-motoras; sin embargo, se observa en contextos educativos locales que existen limitaciones en el ...
El arte plastico y su influencia en las habilidades y destrezas del niño de 3 a 4 años de edad

Vera Sarcos, Alejandra Leonor; Calle Ortegano, Gloria Noemi (2018-11)

La presente investigación se realiza con la finalidad de determinar la influencia del arte plástico en las habilidades y destrezas del niño de 3 a 4 años de edad, considerando las posturas de varios autores a través de la ...
La expresión dramática como estrategia innovadora en el desarrollo de la capacidad oral en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad

Valarezo Aguaví, Deysi Piedad; Quito Chávez, Eliana Elizabeth (2019)

La dramatización en el nivel escolar sirve como una gran herramienta, pues esta hará que el niño se exprese mediante gestos y movimientos de su cuerpo, además de considerarse como fundamental en el aprendizaje y el desarrollo ...
Aplicación de las técnicas de motricidad para el desarrollo cognitivo de los niños de inicial 2 en la escuela Cristóbal Colón

Garzón Espinoza, Sonia Marcela; Muyulema Castro, Yolanda Grimanes (2019-10)

el presente trabajo de investigación ubicado en el nivel inicial 2 específicamente tiene la finalidad de demostrar la utilidad e importancia de las técnicas de motricidad en el proceso de introducción a la enseñanza de los ...
Recursos lúdicos digitales y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 5 años

Filian Burgos, Delia Cristina; Pazmiño Fuentes, Delia María (2019-10)

el presente trabajo de titulación se fundamenta a partir de la problemática detectada en los centros de educación inicial en torno al escaso uso de recursos lúdicos digitales como propuesta de mejoramiento de las habilidades ...
Material didáctico en el proceso de aprendizaje en niños de 4 a 5 años de edad

Peñafiel Cruz, Amelia Verónica; Morla González, Dora Emilia (2019-10)

el presente trabajo investigativo determina la importancia de la aplicación de los materiales didácticos dentro del proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad con el uso del medio auxiliar el docente ...
La oralidad y el desarrollo de la conciencia lingüística en el niño de 3 a 5 años

Gallardo Aguirre, Yomaira Elizabeth; Romero Rivas, Gisella Alexandra (2019-10)

la investigación documental que se presenta a continuación y cuyo título se fundamenta es descubrir lo que es la oralidad y el desarrollo de la conciencia lingüística en el niño de 3 a 5 años como documento de análisis ...
La importancia de la motricidad fina en el desarrollo cognitivo de niños de 4 años

Auria Castro, Dennisse Katherine; Suárez Mendieta, Willian Welinton (2019-10)

la presente investigación se refiere al análisis sobre la importancia de la motricidad fina y su incidencia en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 4 años del subnivel de inicial 2 de la escuela de educación ...
Incidencia del juego como estrategia didáctica en el pea en los niños de educación inicial 2

León Camacho, Brisna Verónica; León Hidalgo, Melissa Lisbeth (2019-10)

en la investigación documental realizada se ha llevado a cabo el análisis de las principales estrategias didácticas aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños de educación inicial 2 a fin de establecer ...
Vinculación de los padres de familia en el rendimiento escolar de los niños y niñas de 5 a 6 años de edad

Paredes Vera, Polonia Elizabeth (2019-10)

este estudio tiene como propósito dar a conocer y motivar a los padres que se involucren en la educación de sus hijos las variables demuestran la relevancia de la responsabilidad familiar en el proceso de enseñanza ...
El papel que desempeña el juego en la maduración del esquema corporal en niños de educación inicial

Alarcón Campos, Vanessa Monserrate; Morán Ronquillo, Sandy Marcelina (2019-10)

en el mundo de la educación inicial está inmerso los juegos como eje transversal de esta modalidad desde antes del nacimiento el niño/a presenta breve manifestación del juego ya que el mismo se divierte en el vientre materno ...
Diseño del manual de estrategias didácticas en la expresión oral de los niños de educación inicial 1

Diaz Orellana, Margarita Esther; Ladines Bolaños, Carmen Marina (2019-10)

en el contexto de la educación inicial es relevante el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas ya que si estos aprenden a comunicarse correctamente podrán insertarse en la sociedad y ser ciudadanos productivos ...
La inculcación de valores en los niños y niñas de educación inicial a la protección del medio ambiente

Sánchez Rodríguez, Diego Armando (2019-10)

mediante el presente trabajo investigativo se procede a determinar la importancia de concientizar en los infantes de educación inicial la protección y cuidado del medio ambiente como herramienta fundamental de cambio de ...
La sobreprotección infantil y su incidencia en el desarrollo emocional de niños de 3 a 4 años de edad

Naranjo Tamayo, Eunise Viviana; Tiahuaro Paucar, Inés Raquel (2019-10)

en nuestro país la educación inicial desde el nivel dos es considerada ya un derecho de los niños se ha descartado esa idea en los padres de familia de que la educación inicial es sinónimo de dejar encargado a los niños ...
La estimulación temprana como estrategia innovadora para el desarrollo del lenguaje a niños de 3 a 4 años

Tibanta Cirino, José Bolívar; Yunga León, Gina Griselda (2019-10)

el lenguaje se desarrolla a partir de estímulos adecuados que fortalezcan la capacidad natural del habla existen varios aspectos a considerar al momento del desarrollo de cada periodo es importante conocer acerca de las ...
Incidencia de los prototipos didácticos para el desarrollo de la inteligencia verbal en niños y niñas de 4 a 5 años

Pizco Loja, Wendy Marjorie; Castillo Salinas, Gabriela Iris (2019-10)

la temática planteada en este proyecto se refiere a un estudio práctico sobre la incidencia de los prototipos didácticos para el desarrollo de la inteligencia verbal siendo necesario aplicar una manera innovadora de enseñar ...

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